Mallas Curriculares Maestrías

Bloque Básico (6 Créditos)

Aborda los fundamentos esenciales del pensamiento gerencial en el ámbito empresarial y global; así como el desarrollo y materialización de iniciativas de índole empresarial.

• Pensamiento Estratégico y Gerencia Global (3 créditos)
• Iniciativa y Desarrollo Empresarial (3 créditos)

Bloque 1 (15 Créditos)

Identifica el contexto global o regional de los proyectos, concibe el proyecto, lo planifica y adopta herramientas y procesos de control. Así mismo incorpora recursos en el equipo de proyectos, en el uso de las mejores prácticas reconocidas para la gestión de proyectos, según el PMI.

• La Gestión de Proyectos y su Contexto (3 créditos)
• La Concepción de Proyectos (3 créditos)
• Planificación y Control Operacional de Proyectos (3 créditos)
• Procesos y Sistemas de Soporte en Gestión de Proyectos (3 créditos)
• Gestión de los Equipos de Proyectos (3 créditos)

Bloque 2 (15 Créditos)

Identifica la factibilidad del proyecto y su posible recuperación desde lo financiero, así como su articulación y aporte al portafolio; integra recursos que lo gestionen, mediante un proceso práctico de consultoría aplicada.

• Factibilidad de Proyectos (3 créditos)
• Evaluación Financiera del Proyectos (3 créditos)
• Gestión Organizacional de Proyectos (3 créditos)
• Seminario de Aplicación (6 créditos)

Bloque 3 (15 Créditos)

Observa la multiculturalidad del proyecto global, su marco legal y los riesgos que le son inherentes, para realizar una práctica de consultoría aplicada con las competencias desarrolladas durante el proceso académico. Decide un tema de profundización en proyectos, de interés particular, según el portafolio ofertado de electivas.

• Gestión de Proyectos Internacionales (3 créditos)
• Aspectos Legales y Administración de los Contratos (3 créditos)
• Gestión de Riesgos en Gestión de Proyectos (3 créditos)
• Seminario de Integración (3 créditos)
• Temas Especiales (Electiva 1) (3 créditos)

NOTA: la Universidad Ean y la Université du Québec á Chicoutimi -UQAC - se reservan el derecho de suspender o aplazar el inicio de cualquiera de los programas, en función de la respuesta que se obtenga de los interesados a la convocatoria, lo mismo que se reservan el derecho a realizar modificaciones al plan de estudios, enfoque metodológico, claustro docente y horario.

Las actividades académicas del programa que cursa podrán incorporar materiales y lecturas en otros idiomas y será responsabilidad del estudiante lograr la comprensión de las mismas.

PMI es una marca registrada del Project Management Institute, Inc.

(52 Créditos)

Formación Nuclear (32 Créditos)

• Entorno de la organización en salud (3 créditos)
  En esta unidad se busca que el estudiante analice y reflexione críticamente sobre el contexto económico, político y social de los Sistemas de Salud y las interacciones que estos generan con las organizaciones prestadoras de servicios de salud, para que se desarrollen estrategias de gestión e interacción tendientes a mejorar la atención en la prestación de servicios y coadyuvar a la garantía del derecho a la salud.
• Ética y responsabilidad social (3 créditos)
  El papel de la gestión en los servicios de salud y la garantía integral del derecho a la salud de los ciudadanos y sus colectividades, requiere de una reflexión del ejercicio profesional desde el pensamiento ético. En la unidad se permitirá establecer una posición en torno al papel de la organización prestadora de servicios de salud y sus responsabilidades frente al estado y la sociedad en su conjunto.
• Gestión del riesgo en salud (3 créditos)
  La gestión del riesgo en salud aparece como una forma eficiente de identificar oportunidades y ayudar a mejorar el funcionamiento de las organizaciones de prestación de servicios de recuperación de la salud, aseguradoras de salud o instituciones de salud pública, ya sean públicas o privadas. El objetivo de la gestión del riesgo en salud es lograr que el proceso y sus controles garanticen que los riesgos sean minimizados y que los objetivos de la organización van a ser alcanzados.
• Gestión de la prestación de servicios de salud (3 créditos)
  El gerente o líder de procesos en las organizaciones del sector salud debe plantear modelos de gestión de la prestación de servicios de salud, que se definen como los mecanismos necesarios para garantizar el acceso, optimizar el uso de los recursos y mejorar la calidad de los servicios que se prestan a la población. En este componente los estudiantes deben reconocer como elementos fundamentales la gestión de prestadores por nivel de complejidad, la gestión de redes de atención de servicios de salud y la gestión de clínica y de la enfermedad
• Mercadeo de servicios de salud (3 créditos)
  Para la garantía integral de la salud y la sostenibilidad de las organizaciones del sector salud es necesaria la adopción de una estrategia de mercadeo en salud. Esta dependerá de diferentes factores entre los que se encuentran: sensibilidad del grupo, necesidades y expectativas de los segmentos involucrados, ajuste del producto social y del mercado en función de la cultura, comunicabilidad, compatibilidad, simplicidad, accesibilidad, interacción, exposición a los medios de comunicación e implicación de los líderes de la comunidad
• Gestión financiera (3 créditos)
  Los saberes disciplinares de la contabilidad financiera y de costos en el sector salud son utilizados para determinar, medir y cuantificar los factores de riqueza de las organizaciones del sector, con el fin de servir para la toma decisiones y control. Estas técnicas producen sistemática y estructuradamente información financiera, acerca de las transacciones que efectúan las entidades y de ciertos eventos económicos identificables y cuantificables, que afectan la operación de los servicios de salud. Conocer esta información le permite al gerente o líder de proceso, la toma de decisiones oportunas y coherentes con la realidad financiera de la organización.
• Gestión del aseguramiento y la protección social (4 créditos)
  La gestión integrada y articulada del aseguramiento y la protección social, comprende la gestión del riesgo financiero, riesgo en salud, representación del afiliado ante el prestador, articulación de los servicios y garantía de la calidad en la prestación de los mismos, y de las empresas aseguradoras o encargadas de la gestión de la protección social. Los estudiantes de la Maestría discutirán y diseñarán estrategias para la organización del aseguramiento, gestión de la afiliación, gestión de la contratación de prestadores, gestión de la autorización de servicios y auditoría médica desde el aseguramiento, en el marco del modelo de aseguramiento social implementado por el Sistema General de Seguridad Social en Salud.
• Gestión del talento humano en salud (2 créditos)
  Los recursos humanos son parte fundamental de los sistemas de salud. A través de la acción del Talento Humano en Salud se garantiza el acceso a los servicios de salud y la calidad de estos. La relación entre la disponibilidad y calidad de la gestión de los trabajadores de la salud y los resultados en salud de los sistemas de salud están directamente relacionados. Por esta razón el estudiante de la Maestría debe liderar los mecanismos y ambientes que propicien en los trabajadores de las organizaciones del sector salud la motivación y productividad, todo esto basado en los preceptos del respeto a los derechos laborales y de la salud generando trabajo digno y decente.
• Gestión del cambio organizacional y liderazgo (2 créditos)
  El Sistema General de Seguridad Social se encuentra en un constante proceso de transformación y ajuste, esto obliga a que las organizaciones del sector establezcan procesos continuos de gestión del cambio. Esto debido a que una estrategia que fue exitosa en un contexto y en un periodo de tiempo específico, puede no serlo para otras organizaciones que operen en situaciones y momentos futuros.
• Auditoría, acreditación y gestión de la calidad en salud (3 créditos)
  Los procesos de auditoría, acreditación y gestión de la calidad en salud, son el mecanismo sistemático y continuo de evaluación y mejoramiento de la calidad observada, respecto de la calidad esperada de la atención de salud que reciben los usuarios. Los líderes y gerentes de las organizaciones del sector salud, deben gestionar la provisión de servicios de salud a los usuarios individuales y colectivos de manera accesible y equitativa y con altos estándares de calidad.
• Simulación gerencial (3 créditos)
  Los estudiantes de la Maestría requieren de la resolución de problemas propios y dinámicos de la organización en Salud. En esta unidad se formará para el uso de herramientas informáticas en especial, simuladores de gestión, así se entrenará en competencia en temas de estrategia y gestión organizacional.

Formación Transversal (6 Créditos)

• Pensamiento estratégico y gerencia global (3 créditos)
  Esta unidad de estudio está orientada a desarrollar competencias de pensamiento complejo, que le permita al estudiante entender a las organizaciones y al entorno de manera holística, utilizando modelos de análisis que transforman datos aislados en información con valor para toma de decisiones estratégicas calculadas, basadas en resultados y evidencias objetivas, que contribuyan al crecimiento y posicionamiento empresarial.
• Iniciativa y desarrollo empresarial (3 créditos)
  La unidad de estudio le permite al estudiante identificar los aspectos personales relacionados con su actitud para afianzar la decisión de emprender un proyecto de creación de empresa; además conocer y elaborar planes de negocio a partir de su propia reflexión y metodología de la Universidad Ean.

Profundización - Electivas I (3 Créditos) Y II (3 Créditos)

Durante estas unidades de estudio los estudiantes escogerán, dentro de un portafolio de electivas, las unidades que quieren reforzar tanto en administración hospitalaria, salud pública, o seguridad social.

Investigación (8 créditos)

• Seminario de Investigación I y II (3 créditos)
• Proyecto de grado (5 créditos)

NOTA: la apertura de las electivas está sujeta a un número mínimo de estudiantes. La Universidad Ean se reserva el derecho de suspender o aplazar el inicio de cualquiera de los programas, en función de la respuesta que obtenga de los interesados a la convocatoria, lo mismo que se reserva el derecho a realizar modificaciones a los planes de estudio, enfoque metodológico y claustro Docente.

Las actividades académicas del programa que cursa podrán incorporar materiales y lecturas en otros idiomas y será responsabilidad del estudiante lograr la comprensión de las mismas.

(52 Créditos)

Unidades de estudio nucleares (30 créditos)

• Pensamiento de diseño aplicado a los negocios (3 créditos)
  Esta unidad presenta diferentes modelos de Design Thinking que permiten mediante el uso de la creatividad, el análisis del contexto, el conocimiento del usuario y el conocimiento de las organizaciones, encontrar soluciones a problemas complejos y dinámicos que se convierten en oportunidades de innovación.
• Marketing estratégico y diseño centrado en el usuario (3 créditos)
  Los estudios prospectivos permiten el desarrollo de campañas de marketing más asertivas y enfocadas en las necesidades y deseos de los usuarios, en este sentido el Human-Centered Design es una potente herramienta para caracterizar y conocer los grupos de interés que les permita a las organizaciones segmentar su mercado o encontrar océanos azules donde ser líderes.
• Gestión Financiera (3 créditos)
  El objetivo principal de cualquier empresa es buscar la rentabilidad de sus negocios para que sean sostenibles económicamente y puedan atender a cada una de sus responsabilidades financieras sin dejar de crecer como organización, generando mejores empleos y nuevas oportunidades que le permitan a la empresa generar abundancia.
• Liderazgo y gestión de equipos de trabajo (3 créditos)
  Los graduados de los programas de posgrado del Instituto para el Emprendimiento Sostenible no solo están en capacidad de estar al frente de las gerencias y mandos intermedios de las mejores empresas del país, sino que desarrollan las competencias necesarias para liderar a sus equipos de trabajo y llevarlos al máximo nivel de productividad gracias a estrategias de motivación y empatía.
•  Análisis económico y financiero (3 créditos)
  El trabajo de los directivos, gerentes y emprendedores en una economía globalizada, cambiante y altamente competitiva, requiere de constantes decisiones empresariales, basadas en el análisis y proyección de datos e información cuantitativa, generados por los sistemas de información de las organizaciones, el estudiante aprenderá a analizar y contextualizar diferentes escenarios de la vida empresarial en los que se requieren decisiones de tipo financiero.
• Ecosistemas de emprendimiento (3 créditos)
  En un entorno cada vez más dinámico, las condiciones que influyen directamente en el accionar de los emprendedores y las posibilidades de éxito de sus iniciativas están relacionadas de manera directa con su capacidad de entender e interactuar apropiadamente con los diferentes actores que hacen parte de lo que algunos han denominado la industria soporte del proceso emprendedor, esto implica hacer una aproximación al concepto de ecosistema emprendedor, sus características y componentes.
• Negocios internacionales (3 créditos)
  Las empresas en un entorno global no pueden pensar solamente en la conquista de los mercados locales, si bien esta es un primer objetivo, debe existir la intención y motivación para llegar a más mercados diferentes a aquellos donde la empresa inicia su operación, de esta forma los negocios internacionales le permiten al graduado incorporar variables que no se suelen tener en cuenta a la hora de direccionar empresas en los mercados locales.
• Aspectos legales de la empresa (3 créditos)
  El curso de aspectos legales de la empresa busca dotar a los estudiantes de herramientas para que, dentro del ejercicio y desarrollo de su profesión como empresarios, desarrollen una capacidad analítica integral en lo que respecta a la creación, desarrollo, operación y administración de una empresa. Herramientas que le van a permitir identificar y evaluar las necesidades de la empresa, los riesgos legales y la toma de decisiones.
• Gestión de operaciones (3 créditos)
  La Gestión de operaciones y alineación estratégica es importante para los gerentes de una organización, cuando menos, por dos razones: para la administración eficiente y eficaz de la productividad, que mejora la salud financiera de una organización, y puede ayudar a las organizaciones a satisfacer las prioridades competitivas de los clientes.
• Validación de modelos de negocio (3 créditos)
  La metodología LEAN Start-up es el eje temático de esta unidad de estudios, se busca que el estudiante sea capaz de evaluar de manera objetiva y estratégica modelos de negocio propios o desde la consultoría para lograr empresas más sostenibles en todos los sentidos.

Unidades de estudio transversales (6 créditos)

• Pensamiento Estratégico y Gerencia Global (3 créditos)
  Esta unidad de estudio está orientada a desarrollar competencias de pensamiento complejo que le permitan al estudiante entender a las organizaciones y al entorno de manera holística, utilizando modelos de análisis que transforman datos aislados en información con valor para la toma de decisiones estratégicas calculadas, basadas en resultados y evidencias objetivas, que contribuyan al crecimiento y posicionamiento empresarial.
• Iniciativa y Emprendimiento Sostenible (3 créditos)
  La unidad de estudio permite al estudiante identificar los aspectos personales relacionados con su actitud para afianzar la decisión de emprender un proyecto de creación de empresa; además conocer y elaborar planes de negocio a partir de su propia reflexión y la metodología de la Universidad Ean.

Unidades de estudio investigativas (7 créditos)

• Seminario de Investigación (3 créditos)
  Esta unidad de estudios pretende que el estudiante comprenda la metodología de investigación y desarrolle competencias le permitan aplicarla en el campo de los conocimientos obtenidos durante su proceso de formación.
• Trabajo de Grado (4 créditos)
  El estudiante aplicará la metodología de investigación para la resolución de problemas complejos en su área de conocimiento, desarrollando así competencias para desarrollar nuevos negocios, mediante la definición de nuevos modelos de innovación en gestión, en el desarrollo de estrategias basadas en cultura innovadora, en innovación social o en proyectos de innovación que integren nuevas tecnologías, metodologías o modelos de sostenibilidad.

Unidades de estudio electivas (9 créditos)

Como unidades electivas el estudiante tendrá la posibilidad de escoger entre todo el portafolio de electivas para el nivel de posgrado que ofrece la Universidad Ean, y dentro de este, las que aportan los programas de posgrado del Instituto para el Emprendimiento Sostenible son:

• Neuro Design
• Social Innovation
• Diseño e ideación de estrategias innovadoras
• Protothinking
• Nuevas finanzas para nuevos negocios
• Economía circular

Las unidades que se ofrecen desde el Instituto están sujetas a la oferta académica semestral y que los grupos cuenten con la cantidad suficiente de estudiantes.

NOTA: la apertura de las electivas está sujeta a un número mínimo de estudiantes. La Universidad Ean se reserva el derecho de suspender o aplazar el inicio de cualquiera de los programas, en función de la respuesta que obtenga de los interesados a la convocatoria, lo mismo que se reserva el derecho a realizar modificaciones a los planes de estudio, enfoque metodológico y claustro Docente.

NOTA: 3 El proyecto de grado se realiza a lo largo de todo el plan de estudios. Sus diferentes componentes se van desarrollando y presentando a lo largo de las unidades de estudio y con entregas parciales, lo que garantiza que se culmine el plan de estudios en el tiempo previsto. Una vez terminado este trabajo se efectuará la defensa o sustentación ante el tribunal académico.

Las actividades académicas del programa que cursa podrán incorporar materiales y lecturas en otros idiomas y será responsabilidad del estudiante lograr la comprensión de las mismas.

(52 Créditos)

Unidades de estudio nucleares (30 créditos)

• Pensamiento de diseño aplicado a los negocios (3 créditos)
  Esta unidad presenta diferentes modelos de Design Thinking que permiten mediante el uso de la creatividad, el análisis del contexto, el conocimiento del usuario y el conocimiento de las organizaciones, encontrar soluciones a problemas complejos y dinámicos que se convierten en oportunidades de innovación.
• Marketing estratégico y diseño centrado en el usuario (3 créditos)
  Los estudios prospectivos permiten el desarrollo de campañas de marketing más asertivas y enfocadas en las necesidades y deseos de los usuarios, en este sentido el Human-Centered Design es una potente herramienta para caracterizar y conocer los grupos de interés que les permita a las organizaciones segmentar su mercado o encontrar océanos azules donde ser líderes.
• Gestión Financiera (3 créditos)
  El objetivo principal de cualquier empresa es buscar la rentabilidad de sus negocios para que sean sostenibles económicamente y puedan atender a cada una de sus responsabilidades financieras sin dejar de crecer como organización, generando mejores empleos y nuevas oportunidades que le permitan a la empresa generar abundancia.
• Liderazgo y gestión de equipos de trabajo (3 créditos)
  Los graduados de los programas de posgrado del Instituto para el Emprendimiento Sostenible no solo están en capacidad de estar al frente de las gerencias y mandos intermedios de las mejores empresas del país, sino que desarrollan las competencias necesarias para liderar a sus equipos de trabajo y llevarlos al máximo nivel de productividad gracias a estrategias de motivación y empatía.
• Branding estratégico (3 créditos)
  Ante un panorama de innovación en el que por una parte el diseño estratégico permite el desarrollo de nuevos productos y, por otra parte, la gestión del cambio permite la transformación de los equipos de trabajo hacia una cultura innovadora, el branding estratégico se convierte en la amalgama entre estos dos mundos por medio del desarrollo de ejes narrativos que permite la alineación estratégica y la identidad de marca.
• Diseño de servicios innovadores (3 créditos)
  En el panorama actual sumergidos en una economía basada en servicios, en la que los productos son los artefactos que materializan experiencias, disponer de metodologías para diseñar y desarrollar servicios innovadores. No existe un producto sin su servicio, entre estos dos se generan las experiencias de los usuarios, una experiencia que los humanos medimos en términos cualitativos y donde la calidad está fundamentada en la cercanía de la experiencia frente a la expectativa del usuario.
• Ecodiseño (3 créditos)
  La economía circular ha formulado nuevas prácticas para el desarrollo de productos y servicios que sean no solo respetuosas con el medio ambiente sino también en lo social y en lo económico. Esta unidad pretende desarrollar en los estudiantes una conciencia y coherencia ligada al ciclo de vida de los productos.
• Desarrollo de productos (3 créditos)
  Los estudios prospectivos de diseño permiten poner al usuario y al mercado como principio y fin del desarrollo de los productos para garantizar que se ajustan a las necesidades y deseos de las personas de tal manera que se puedan diseñar objetos pertinentes y coherentes.
• Validación de modelos de negocio (3 créditos)
  La metodología LEAN Start-up es el eje temático de esta unidad de estudios, se busca que el estudiante sea capaz de evaluar de manera objetiva y estratégica modelos de negocio propios o desde la consultoría para lograr empresas más sostenibles en todos los sentidos.

Unidades de estudio transversales (6 créditos)

• Pensamiento Estratégico y Gerencia Global (3 créditos)
  Esta unidad de estudio está orientada a desarrollar competencias de pensamiento complejo que le permitan al estudiante entender a las organizaciones y al entorno de manera holística, utilizando modelos de análisis que transforman datos aislados en información con valor para la toma de decisiones estratégicas calculadas, basadas en resultados y evidencias objetivas, que contribuyan al crecimiento y posicionamiento empresarial.
• Iniciativa y Emprendimiento Sostenible (3 créditos)
  La unidad de estudio permite al estudiante identificar los aspectos personales relacionados con su actitud para afianzar la decisión de emprender un proyecto de creación de empresa; además conocer y elaborar planes de negocio a partir de su propia reflexión y la metodología de la Universidad Ean.

Unidades de estudio investigativas (7 créditos)

• Seminario de Investigación (3 créditos)
  Esta unidad de estudios pretende que el estudiante comprenda la metodología de investigación y desarrolle competencias le permitan aplicarla en el campo de los conocimientos obtenidos durante su proceso de formación.
• Trabajo de Grado (4 créditos)
  El estudiante aplicará la metodología de investigación para la resolución de problemas complejos en su área de conocimiento, desarrollando así competencias para desarrollar nuevos negocios, mediante la definición de nuevos modelos de innovación en gestión, en el desarrollo de estrategias basadas en cultura innovadora, en innovación social o en proyectos de innovación que integren nuevas tecnologías, metodologías o modelos de sostenibilidad.

Unidades de estudio electivas (9 créditos)

Como unidades electivas el estudiante tendrá la posibilidad de escoger entre todo el portafolio de electivas para el nivel de posgrado que ofrece la Universidad Ean, y dentro de este, las que aportan los programas de posgrado del Instituto para el Emprendimiento Sostenible son:

• Neuro Design
• Social Innovation
• Diseño e ideación de estrategias innovadoras
• Protothinking
• Nuevas finanzas para nuevos negocios
• Economía circular

Las unidades que se ofrecen desde el Instituto están sujetas a la oferta académica semestral y que los grupos cuenten con la cantidad suficiente de estudiantes.

NOTA: la apertura de las electivas está sujeta a un número mínimo de estudiantes. La Universidad Ean y la universidad Politécnica de Valencia se reservan el derecho de suspender o aplazar el inicio de cualquiera de los programas, en función de la respuesta que obtenga de los interesados a la convocatoria, lo mismo que se reserva el derecho a realizar modificaciones a los planes de estudio, enfoque metodológico, claustro docente y horario.

Las actividades académicas del programa que esté cursando podrán incorporar materiales y lecturas en otros idiomas y será responsabilidad del estudiante lograr la comprensión de las mismas.

Bloque Básico Formación gerencial (15 créditos)

Aborda los fundamentos esenciales del pensamiento gerencial en el ámbito empresarial y en el mundo globalizado; permite procesos de actualización y nivelación en conceptos avanzados de la gestión de las organizaciones y su entorno; estudia las prácticas contemporáneas de la gestión y provee herramientas modernas de intervención.

• Pensamiento Estratégico y Gerencia Global (3 créditos)
• Iniciativa y Desarrollo Empresarial (3 créditos)
• Gestión de las Pymes (3 créditos)
• Innovación Organizacional (3 créditos)
• La Empresa y La Globalización (3 créditos)

Bloque de Profundización Habilidades del consultor (15 créditos)

Los participantes reciben elementos teóricos y prácticos, que les permiten conocer conceptos, metodologías y herramientas idóneas para hacer el diagnóstico y ofrecer propuestas de solución a necesidades empresariales, desde la función de consultoría y asesorías calificadas.

• Comunicación Organizacional (3 créditos)
• Metodología de la Investigación y de la Intervención (3 créditos)
• Estrategia de la Organización (3 créditos)
• Entorno de la Organización (3 créditos)
• Análisis e Interpretación de los Resultados Financieros (3 créditos)

Bloque Investigativo Investigación - acción (15 créditos)

Implica la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos por el candidato a lo largo del proceso de formación, (involucrando su experiencia profesional), mediante la intervención en una organización con propuestas investigativas que giran en torno a la consultoría, con el acompañamiento de tutores académicos y
empresariales.

• Seminario de Especialización I (3 créditos)
• Habilidades de Intervención Organizacional (3 créditos)
• Seminario de Especialización II (3 créditos)
• Proyecto de Intervención (6 créditos)

NOTA: La Universidad Ean y la Université du Québec à Chicoutimi –UQAC– se reservan el derecho de suspender o aplazar el inicio de cualquiera de los programas, en función de la respuesta que se obtenga de los interesados a la convocatoria, lo mismo que se reserva el derecho a realizar modificaciones a los planes de estudio, enfoque metodológico, claustro docente y horario.

Las actividades académicas del programa que cursa podrán incorporar materiales y lecturas en otros idiomas y será responsabilidad del estudiante lograr la comprensión de las mismas.

(52 Créditos)

Unidades De Estudio Nucleares (34 Créditos)

• Seminario 1. Industrias culturales (3 créditos)
  Está orientada a desarrollar competencias para la comprensión conceptual e integral de la dinámica empresarial en la cultura, de la importancia e impacto de las industrias culturales en la economía del mundo, de características de las industrias culturales, como formas de circulación de productos culturales e impacto, en el desarrollo social local o regional e importancia de la investigación de las industrias culturales, como forma de entender las dinámicas económicas en la actualidad.
• Seminario 2. Economía y cultura (3 créditos)
  El seminario de Economía y Cultura permite a los estudiantes identificar y analizar los principales aportes de la cultura a la economía; apropiar los elementos conceptuales propios de la disciplina e identificar alcances y limitaciones de los mismos; comprender las características de las relaciones sociales, económicas y culturales como base para el ejercicio de la gestión cultural y entender la importancia de la investigación de los diferentes espacios de producción y divulgación de información, para el fortalecimiento del sector cultural.
• Seminario 3. Política pública, derechos de autor y legislación aplicada (3 créditos)
  Este seminario abre las puertas al reconocimiento de marcos normativos como puntos de referencia de procesos, estrategias y productos de las Industrias Culturales. Por medio de este seminario el estudiante apropia elementos conceptuales para entender la Política Pública, los Derechos de Autor y la normatividad nacional e internacional como referencia para el desarrollo de las actividades propias de las Industrias Culturales en Colombia.
• Seminario 4. Mercados globales tradicionales y emergentes (3 créditos)
  Hablar de mercados globales, tradicionales y emergentes, es analizar con criterio la necesidad de conocer la cadena de valor, visibilizar y fortalecer los canales de distribución en las empresas culturales. Este seminario desarrollará las competencias para comprender el uso de la tecnología y el avance de la misma como herramienta de transformación cultural, así mismo, para entender la importancia de la investigación de procesos para el establecimiento de canales de distribución.
• Introducción a la gerencia y a la gestión cultural (3 créditos)
  Con esta unidad de estudio, se reconoce y apropia el rol de un gerente, los contextos empresariales, los modelos gerenciales y las especificidades de la gerencia en el sector cultural, que requiere del reconocimiento y comprensión, de los distintos procesos socioculturales involucrados en la creación, producción, circulación y consumo de bienes y servicios culturales.
• Comunicación y negociación gerencial (3 créditos)
  Con esta unidad de estudio se comprenderán los elementos claves para posicionar su empresa dentro del mercado, desarrollar las capacidades distintivas de la misma, promover las mejores prácticas de gerencia y mejorar la capacidad directiva de sus líderes con el fin de impulsar el desempeño de sus proyectos culturales. Igualmente se profundizará en los elementos fundamentales de la comunicación organizacional para mejorar el entendimiento y potencializar la gestión y logro de resultados organizacionales e individuales. De la misma manera, se profundizará en las metodologías más recientes para que los líderes mejoren la efectividad de sus mensajes, utilicen los mejores canales de comunicación y desplieguen de manera efectiva su inteligencia emocional y social. Finalmente desarrollarán las habilidades de negociación teniendo en cuenta los contextos interculturales y las metodologías más recientes para realizar negociaciones y acuerdos consistentes y duraderos bajo una cultura ganar-ganar.
• Patrimonio y turismo cultural (2 créditos)
  El patrimonio es la base de la cultura y en particular del turismo cultural, razón por la cual, se debe estudiar, conceptualizar y dimensionar con responsabilidad social, las oportunidades para el desarrollo socio-económico de las regiones y el país. Esta unidad de estudio desarrolla competencias para el uso, conservación y protección del patrimonio con visión empresarial y estrategia gerencial. Así mismo, se comprenderán los procesos socioculturales involucrados en el patrimonio cultural y su impacto de crear y mantener espacios y tradiciones que garanticen un desarrollo social y económico equilibrado.
• Marketing cultural (4 créditos)
  Para los gestores culturales el marketing es una herramienta de conocimiento para la toma de decisiones frente a nuevos proyectos, programas o investigaciones. El marketing cultural proporciona información para comprender el impacto al crear y mantener escenarios de promoción e intercambio sociales que garanticen un desarrollo social y económico asociado al desarrollo del sector cultural. Esta unidad de estudios, desarrolla competencias para el uso de las herramientas estratégicas como los sistemas de información, conocimiento de comportamientos aplicado a los procesos de apropiación y consumo, investigación de mercados, y la publicidad entre otras, para apoyar el logro de metas e indicadores de la gestión en la organización cultural.
• Finanzas (3 créditos)
  La fundamentación financiera permite conocer y aplicar herramientas de análisis para crear, formular y diagnosticar la situación financiera de la organización, basado en la información suministrada por los Estados Financieros Básicos y su interpretación frente a indicadores de riesgo, solvencia, endeudamiento y rentabilidad., En este sentido, el análisis de la incertidumbre del entorno, será elemento necesario para la toma de decisiones empresariales. Es decir, la fundamentación financiera se extiende más allá del propósito de generar información. Su objetivo final es el uso, entendimiento e interpretación del significado de las cifras y del análisis financiero comparado con el objeto de crear empresas culturales, eficientes, competitivas y sostenibles en el tiempo.
• Gestión de procesos (3 créditos)
  Los estudiantes podrán identificar, definir y aplicar indicadores de gestión para desarrollar planes de mejoramiento. Esta unidad de estudio, aporta las competencias para analizar los procesos claves de la organización, para garantizar los resultados de excelencia empresarial, así como, el empleo estratégico de las técnicas y herramientas de gestión para la sostenibilidad de las organizaciones culturales.
• Proyectos culturales (4 créditos)
  Formular, desarrollar y evaluar proyectos es fundamental para el ejercicio profesional de un gestor cultural. Esta unidad de estudio desarrolla competencias para aplicar y utilizar metodologías y herramientas y para definir estrategias de implementación. Así mismo, comprenderá y reconocerá el impacto económico de la adecuada gerencia de proyectos culturales.

Unidades De Estudio Transversales (6 Créditos)

• Iniciativa y desarrollo empresarial (3 créditos)
  Esta unidad está enfocada al desarrollo de las competencias emprendedoras relacionadas con la identificación y aprovechamiento de oportunidades de proyectos y de negocios que generen impacto organizacional y social, ejecutándolos con una alta orientación al logro, innovación, visión, autonomía, y sensibilidad al contexto. En consecuencia, se desarrollan aspectos como oportunidades empresariales y modelos de negocio, el plan de negocio como herramienta para la iniciativa y desarrollo empresarial, las fuentes de recursos y oportunidades para el emprendimiento.
• Pensamiento estratégico y gerencia global (3 créditos)
  Esta unidad de estudio contribuye al desarrollo de las competencias gerenciales relacionadas con: la comunicación, la planeación y la gestión, el trabajo en equipo, la acción estratégica, la globalización y la gestión del talento humano. Por consiguiente, se estudian temas como pensamiento sistémico, estrategia competitiva, modelos de análisis estratégico, análisis de recursos y capacidades, creación de ventajas competitivas sostenibles, globalización, competitividad y desarrollo de pensamiento estratégico.

Unidades Electivas (6 Créditos)

El bloque de unidades de estudio electivas está enfocado a brindar un contexto de especificidad a la Maestría en Gestión de la Cultura, acorde con los intereses del estudiante y/o a las necesidades de la empresa o sector empresarial en el cual se desempeña el futuro Magíster. El bloque se compone de tres unidades, de dos (2) créditos cada una, para un total de seis (6) créditos académicos.

Las unidades de estudio electivas buscan dar un énfasis a la preparación del Magíster. Están estructuradas alrededor de diferentes temáticas que pueden atender necesidades y expectativas de los estudiantes, de las organizaciones y a la natural evolución y cambio en las disciplinas.

Adicionalmente, los estudiantes podrán elegir libremente entre las unidades de estudio ofrecidas por otros programas de Maestría, aquellas que satisfagan sus intereses y necesidades.

Unidades De Investigación Aplicada (6 Créditos)

• Proyecto de Grado (6 créditos)

Módulos Con La Universidad Antonio De Nebrija (6 Créditos)

• Modalidad Virtual
  • Conceptos de arte actual
  • Práctica de crítica de arte
  • Pintura, escultura y grabado
  • Nuevos medios
  • Arte hasta el siglo XIX
  • Vanguardias artísticas
  • Arte desde los años 60
  • Técnicas de tasación
  • Mercados tradicionales: Europa y Estados Unidos
  • Mercados emergentes: China, India y Latinoamérica
  • Mercado primario: galerías y ferias
  • Mercado secundario: subastas
• Modalidad Presencial en Madrid
  • Gestión de galerías
  • Gestión de espacios expositivos
  • Comisariado
  • Trabajo de Fin de Máster

NOTA: la apertura de las electivas está sujeta a un número mínimo de estudiantes. La Universidad Ean se reserva el derecho de suspender o aplazar el inicio de cualquiera de los programas, en función de la respuesta que obtenga de los interesados a la convocatoria, lo mismo que se reserva el derecho a realizar modificaciones a los planes de estudio, enfoque metodológico y claustro Docente.

Las actividades académicas del programa que cursa podrán incorporar materiales y lecturas en otros idiomas y será responsabilidad del estudiante lograr la comprensión de las mismas.

(52 Créditos)

Unidades De Estudio Nucleares (30 Créditos)

• Contabilidad Financiera (3 créditos)
  La Contabilidad proporciona un manejo de información financiera importante para la organización y por lo tanto para quienes tienen la responsabilidad de dirigirlas. El desarrollo de esta unidad de estudio permitirá comprender la dinámica financiera de las empresas, identificar los informes finales resultantes del proceso contable y desarrollar herramientas y estrategias para evaluar la información producto de la contabilidad.
• Gestión de Tesorería (3 créditos)
  La Gestión de Tesorería permite conocer los requerimientos financieros que las empresas necesitan para eliminar los riesgos de iliquidez, manteniendo una cartera sana que acceda a cubrir las obligaciones a corto y largo plazo, así como las técnicas de planificación y presupuestación del portafolio de inversiones, resultantes de los excedentes de tesorería.
• Costos y Presupuestos (3 créditos)
  El desempeño de los gerentes en una economía globalizada y altamente competitiva, requiere de la toma de decisiones utilizando permanentemente la información cuantitativa y cualitativa que genera el sistema de información financiera de la empresa. La contabilidad de costos produce información especializada sobre el valor de la producción de los bienes o servicios para la planeación, el control de los recursos disponibles y la toma de decisiones adecuadas. Igualmente, para lograr una gerencia exitosa de los proyectos es indispensable identificar y administrar adecuadamente los costos involucrados.
• Gestión Internacional de Recursos de Financiamiento e Inversión (3 créditos)
  El conocimiento de los mercados internacionales del entorno económico y del adecuado uso de las metodologías, herramientas y trámites para enfrentarlo, le permite al Gerente Financiero tomar decisiones de ¿cómo, con quién y de qué manera hacer para maximizar los recursos de financiación e inversión?
• Decisiones de Financiación y Estructuración Financiera (3 créditos)
  El buen funcionamiento de las organizaciones es determinado por el buen manejo de los recursos productivos y los recursos financieros. Toda gerencia financiera debe propender por la creación y maximización del valor de la empresa. En este contexto, la valoración de inversiones en la firma es responsabilidad directa del gerente financiero. En el transcurso de esta unidad de estudio el Gerente desarrollará capacidades para comprender, interpretar y analizar el problema del valor del dinero en el tiempo; partiendo de marcos conceptuales sólidos que le permitirá aplicar, operar e instrumentar los diferentes métodos de decisión.
• Sistemas Financieros Nacional e Internacional (3 créditos)
  Ya son más de tres décadas durante las cuales se han presentado profundas transformaciones irreversibles en los sistemas financieros y específicamente en los mercados de capitales de todas las economías desarrolladas y emergentes. Dichas transformaciones son producto del acelerado desarrollo en las telecomunicaciones, la complejidad en las actuales transacciones comerciales y financieras, así como la inercia por desarrollar las economías bajo el modelo de la globalización y mercados desregulados. Desde esta perspectiva este curso tiene por objetivo principal proporcionar un sólido conocimiento actual sobre el tema de los mercados financieros globales, la comprensión de las variables macroeconómicas y cómo esto impacta en la conformación de los mercados financieros de nuestro país y región.
• Mercados de Capitales (3 créditos)
  Los Mercados de Capitales ofrecen posibilidades de apalancamiento financiero a las empresas y corporaciones. La buena elección de un activo financiero podrá generar utilidades a la empresa adicionales a su actividad empresarial, así como una mejor utilización de los flujos de caja. La unidad de estudio de mercados de capitales propende por dar al estudiante una solida formación de los mercados nacionales e internacionales de capitales.
• Gestión de Riesgo Empresarial y Financiero (3 créditos)
  La organización en su proceso de crecimiento y maximización de sus utilidades no puede desconocer los riesgos a los cuales se enfrenta para el logro de sus objetivos. Es por tal razón que se hace indispensable para el gestor conocer, administrar y controlar los diferentes riesgos tanto internos como externos, para disminuir la incertidumbre en el momento de tomar decisiones, surgiendo como una de las más significativas herramientas la gestión integral de riesgos.
• Mercados de Derivados (3 créditos)
  Los Mercados de Derivados surgieron como una forma diferente de apalancar a las empresas, facilitando la obtención de liquidez, disminuyendo la volatilidad y riesgo originados en las variaciones precios de los activos. En la actualidad, el estudio y aplicación de los derivados financieros permite a los directivos de las empresas prever, calcular y presupuestar de una manera más eficiente la administración del riesgo, así como buscar nuevas oportunidades para mejorar sus utilidades con actividades no dependientes necesariamente de su objeto social, es por esto que la unidad de estudio de los mercados de derivados juega un papel importante dentro de la gestión financiera.
• Finanzas Corporativas (3 créditos)
  Como parte de la gestión corporativa es importante adquirir una visión práctica de la gestión financiera eficaz donde se desarrolle las capacidades y habilidades para maximizar el valor de las organizaciones. Para lograr obtener resultados óptimos a nivel estratégico, de manera coherente con las demás áreas de la compañía y con la mejor utilización de los recursos es necesario conocer la estructura óptima del capital y la administración basada en el valor.

Unidades De Estudio Transversales (6 Créditos)

• Iniciativa y desarrollo empresarial (3 crédito)
  Enfocada al desarrollo de las competencias emprendedoras relacionadas con la identificación y aprovechamiento de oportunidades de proyectos y de negocios que generen impacto organizacional y social, ejecutándolos con alta orientación al logro, innovación, visión, autonomía y sensibilidad al contexto. En consecuencia, se desarrollan aspectos como oportunidades empresariales y modelos de negocio, el plan de negocio como herramienta para la iniciativa empresarial y las fuentes de recursos y oportunidades para el emprendimiento.
• Pensamiento estratégico y gerencia global (3 crédito)
  Los estudiantes desarrollan competencias gerenciales relacionadas con la comunicación, la planeación y la gestión, el trabajo en equipo, la acción estratégica, la globalización y la gestión del talento humano. Por consiguiente, se estudian temas como pensamiento sistémico, estrategia competitiva, modelos de análisis estratégico, análisis de recursos y capacidades, creación de ventajas competitivas sostenibles, globalización, competitividad y desarrollo de pensamiento estratégico.

Unidades Electivas (6 créditos)

Para estar actualizado en los diversos campos relacionados con la dinámica empresarial y los cambios del entorno, el estudiante podrá escoger dos electivas interpretativas de sus expectativas y congruentes con el desarrollo de las competencias, con fundamento en un portafolio de temas sometidos a su consideración.

Unidades de Profundización (10 créditos)

• Seminario de Investigación Aplicada (6 créditos)
  En este seminario el estudiante aplica los conocimientos transferidos y producidos en los diferentes escenarios académicos, concernientes a las unidades de estudio nucleares, transversales y electivas, en forma tal que la labor desarrollada se exprese en un proyecto de tesis final de interés, para una organización específica, susceptible de utilizarse en la gestión académica.
• Seminario de Profundización (4 créditos)
  El estudiante seleccionará uno de los siguientes seminarios presentados a su evaluación: Normas internacionales de Contabilidad, Gestión de Riesgos y Banca de Inversión, entre otros.

NOTA: la apertura de las electivas está sujeta a un número mínimo de estudiantes. La Universidad Ean

se reserva el derecho de suspender o aplazar el inicio de cualquiera de los programas, en función de la respuesta que obtenga de los interesados a la convocatoria, lo mismo que se reserva el derecho a realizar modificaciones a los planes de estudio, enfoque metodológico y claustro Docente.

Las actividades académicas del programa que cursa podrán incorporar materiales y lecturas en otros idiomas y será responsabilidad del estudiante lograr la comprensión de las mismas.

(52 Créditos)

Unidades De Estudio Nucleares (25 Créditos)

• Ingeniería de procesos (4 créditos)
  Permite al estudiante adquirir competencias para analizar los procesos de manufactura usados en la industria, mejorando la calidad y productividad de los mismos; de esta forma, se fortalecen las capacidades para diseñar, poner en marcha y ejecutar todo lo necesario para obtener la óptima explotación de los sistemas o procesos de los departamentos de producción de las empresas industriales, así como conocer en profundidad el detalle de todos los aspectos involucrados en los procesos, para satisfacer los requerimientos de competitividad en la empresa.
• Control estadístico de procesos (3 créditos)
  Facilita competencias para aumentar el conocimiento del proceso productivo o de servicios, a partir del análisis de la variabilidad de sus características, actividad necesaria en el mundo actual para atender los requerimientos de internacionalización de la economía, mercados competitivos, administraciones eficientes y calidad de productos, etc.; la dirección de procesos actual debe utilizar el control estadístico de procesos como herramienta que fortalece la toma de decisiones y permite enfrentar problemáticas bajo ambientes de estudio, evaluación y solución dinámicos.
• Diseño de sistemas y procesos (3 créditos)
  Brinda herramientas para el análisis, la comprensión y la asimilación de diversas formas y métodos existentes para el diseño de los diferentes procesos de fabricación del producto y todos sus componentes, con miras a gestionar y liderar los procesos de mejoramiento productivo en las organizaciones; de esta forma, el Magíster puede diseñar y precisar los procesos desarrollando diagnósticos.
• Global Supply Chain Management (3 créditos)
  Busca sensibilizar a los participantes sobre la importancia de la logística integral y qué modelos de la Cadena de Abastecimiento Global son estratégicos para marcar la diferencia entre las empresas modernas, que buscan permanecer competitivas en el mercado actual; se diseñarán e implementarán modelos y herramientas para la gerencia de la cadena de suministro de la empresa, acorde con tendencias logísticas de clase mundial.
• Evaluación económica y financiera para sistemas productivos (3 créditos)
  Los estudiantes aprenden a usar y a aplicar las herramientas teóricas de evaluación financiera para las inversiones en sistemas productivos; esto se complementa con métodos de evaluación económica, social y ambiental de las inversiones para reflejar la importancia de considerar distintos grupos de interés a través de un pensamiento sistémico.
• Planificación y control operacional (3 créditos)
  Ofrece herramientas para planificar y controlar los procesos productivos con impacto en calidad, competitividad y procesos de planeación; estos elementos aportan a la mejora continua y apuntan a mantener la operación productiva de manera eficaz y efectiva, proponiendo estrategias de planificación y control que permiten a la empresa hacer seguimiento a sus procesos productivos.
• Strategic Operations Management (3 créditos)
  El Estudiante desarrolla estrategias para la gestión a partir del análisis de sistemas de soporte, logística, inventarios, gestión humana y de riesgos; de esta forma, se recogen los conceptos de la ingeniería de procesos, la planificación y el control operacional, el diseño de los sistemas y los procesos y las actividades de evaluación económica y financiera propias de la empresa y se integran de forma tal que atiendan a los intereses de la actividad en un marco de optimización de la producción y alta productividad.
• Desarrollo sostenible (3 créditos)
  Formula propuestas de costos ambientales y acceso a mercados verdes bajo el concepto de incremento de la productividad, con miras a soportar el rol que la empresa moderna juega con el desarrollo sostenible, más allá de producir bienes y servicios en cantidad y calidad necesaria, ofertar empleos ó generar ganancias.

Unidades De Estudio Transversales (15 Créditos)

• Iniciativa y desarrollo empresarial (3 crédito)
  Enfocada al desarrollo de las competencias emprendedoras relacionadas con la identificación y aprovechamiento de oportunidades de proyectos y de negocios que generen impacto organizacional y social, ejecutándolos con alta orientación al logro, innovación, visión, autonomía y sensibilidad al contexto. En consecuencia, se desarrollan aspectos como oportunidades empresariales y modelos de negocio, el plan de negocio como herramienta para la iniciativa empresarial y las fuentes de recursos y oportunidades para el emprendimiento.
• Pensamiento estratégico y gerencia global (3 crédito)
  Los estudiantes desarrollan competencias gerenciales relacionadas con la comunicación, la planeación y la gestión, el trabajo en equipo, la acción estratégica, la globalización y la gestión del talento humano. Por consiguiente, se estudian temas como pensamiento sistémico, estrategia competitiva, modelos de análisis estratégico, análisis de recursos y capacidades, creación de ventajas competitivas sostenibles, globalización, competitividad y desarrollo de pensamiento estratégico.
• Seminario de investigación (3 crédito)
  En este seminario el Estudiante aplica los conocimientos transferidos y producidos en los diferentes escenarios académicos, concernientes a las unidades de estudio nucleares, transversales, de profundización y electivas, orientados a solucionar una problemática de producción de una organización específica.
• Proyecto de grado (6 crédito)
  Culminación de la actividad desarrollada durante el Seminario de investigación, expresado en un trabajo final de intervención denominado Tesis de Maestría.

Unidades Electivas (12 Créditos)

• Profundización 1 (3 créditos)
• Profundización 2 (3 créditos)
• Electiva 1 (3 créditos)
• Electiva 2 (3 créditos)

NOTA: la apertura de las electivas está sujeta a un número mínimo de estudiantes. La Universidad Ean se reserva el derecho de suspender o aplazar el inicio de cualquiera de los programas, en función de la respuesta que obtenga de los interesados a la convocatoria, lo mismo que se reserva el derecho a realizar modificaciones a los planes de estudio, enfoque metodológico y claustro Docente.

En caso de optar por la doble titulación con el ISG de Francia, el estudiante deberá cursar once seminarios de forma presencial en París (Francia) durante el segundo semestre de su segundo año de formación, en vez de las unidades electivas (12 créditos) presentadas.

Las actividades académicas del programa que cursa podrán incorporar materiales y lecturas en otros idiomas y será responsabilidad del estudiante lograr la comprensión de las mismas.

(52 Créditos)

Unidades de estudio nucleares (30 créditos)

• Pensamiento de diseño aplicado a los negocios (3 créditos)
  Esta unidad presenta diferentes modelos de Design Thinking que permiten mediante el uso de la creatividad, el análisis del contexto, el conocimiento del usuario y el conocimiento de las organizaciones, encontrar soluciones a problemas complejos y dinámicos que se convierten en oportunidades de innovación.
• Marketing estratégico y diseño centrado en el usuario ( 3 créditos)
  Los estudios prospectivos permiten el desarrollo de campañas de marketing más asertivas y enfocadas en las necesidades y deseos de los usuarios, en este sentido el Human-Centered Design es una potente herramienta para caracterizar y conocer los grupos de interés que les permita a las organizaciones segmentar su mercado o encontrar océanos azules donde ser líderes.
• Gestión Financiera (3 créditos)
  El objetivo principal de cualquier empresa es buscar la rentabilidad de sus negocios para que sean sostenibles económicamente y puedan atender a cada una de sus responsabilidades financieras sin dejar de crecer como organización, generando mejores empleos y nuevas oportunidades que le permitan a la empresa generar abundancia.
• Liderazgo y gestión de equipos de trabajo (3 créditos)
  Los graduados de los programas de posgrado del Instituto para el Emprendimiento Sostenible no solo están en capacidad de estar al frente de las gerencias y mandos intermedios de las mejores empresas del país, sino que desarrollan las competencias necesarias para liderar a sus equipos de trabajo y llevarlos al máximo nivel de productividad gracias a estrategias de motivación y empatía.
• Tendencias en gestión e innovación (3 créditos)
  Las empresas que sobrevivirán al entorno rápidamente cambiante, serán aquellas que tengan la capacidad de adaptarse y adelantarse a las nuevas tendencias marcadas por mercados cada vez más globalizados y dinámicos en los que las TIC e internet juegan un papel principal.
• Estrategias para la innovación (3 créditos)
  Un consultor o líder en innovación debe desarrollar las competencias que le permita construir y desarrollar estrategias de innovación acordes con las necesidades de las empresas para hacerlas más competitivas y sostenibles en lo social, lo económico y lo ambiental.
• Vigilancia tecnológica ( 3 créditos)
  La tecnología ha acelerado el ritmo en el que la humanidad se mueve, los cambios son cada vez más rápidos y si analizamos el poder de cambio que ha traído internet en un par de décadas se hace primordial estar atentos a las propuestas del mercado en esta línea. Sin embargo, no es suficiente observar, es necesario documentar y analizar toda la información y el conocimiento que esta vigilancia genera y que desarrolla capacidades en los equipos de trabajo.
• Gestión de proyectos innovadores ( 3 créditos)
  Ideas innovadoras aparecen todos los días en todas partes, lo que las hace geniales es que se puedan materializar en productos y servicios que sean rentables y generen flujos de caja que le permitan capitalizar las empresas. Esto solo se logra aprendiendo a gestionar proyectos desde su definición hasta su ejecución y posterior evaluación.
• Herramientas para la innovación (3 créditos)
  Existen numerosas metodologías y herramientas que permiten facilitar los procesos de innovación dentro de las organizaciones, haciendo que los equipos de trabajo tengan la motivación suficiente para generar ideas que se conviertan en proyectos de innovación.
• Validación de modelos de negocio (3 créditos)
  La metodología LEAN Start-up es el eje temático de esta unidad de estudios, se busca que el estudiante sea capaz de evaluar de manera objetiva y estratégica modelos de negocio propios o desde la consultoría para lograr empresas más sostenibles en todos los sentidos.

Unidades de estudio transversales (6 créditos)

• Pensamiento Estratégico y Gerencia Global (3 créditos)
  Esta unidad de estudio está orientada a desarrollar competencias de pensamiento complejo que le permitan al estudiante entender a las organizaciones y al entorno de manera holística, utilizando modelos de análisis que transforman datos aislados en información con valor para la toma de decisiones estratégicas calculadas, basadas en resultados y evidencias objetivas, que contribuyan al crecimiento y posicionamiento empresarial.
• Iniciativa y Emprendimiento Sostenible (3 créditos)
  La unidad de estudio permite al estudiante identificar los aspectos personales relacionados con su actitud para afianzar la decisión de emprender un proyecto de creación de empresa; además conocer y elaborar planes de negocio a partir de su propia reflexión y la metodología de la Universidad Ean.

Unidades de estudio investigativas (7 créditos)

• Seminario de Investigación (3 créditos)
  Esta unidad de estudios pretende que el estudiante comprenda la metodología de investigación y desarrolle competencias le permitan aplicarla en el campo de los conocimientos obtenidos durante su proceso de formación.
• Trabajo de Grado (4 créditos)
  El estudiante aplicará la metodología de investigación para la resolución de problemas complejos en su área de conocimiento, desarrollando así competencias para desarrollar nuevos negocios, mediante la definición de nuevos modelos de innovación en gestión, en el desarrollo de estrategias basadas en cultura innovadora, en innovación social o en proyectos de innovación que integren nuevas tecnologías, metodologías o modelos de sostenibilidad.

Unidades de estudio electivas (9 créditos)

Como unidades electivas el estudiante tendrá la posibilidad de escoger entre todo el portafolio de electivas para el nivel de posgrado que ofrece la Universidad Ean, y dentro de este, las que aportan los programas de posgrado del Instituto para el Emprendimiento Sostenible son:

• Neuro Design
• Social Innovation
• Diseño e ideación de estrategias innovadoras
• Protothinking
• Nuevas finanzas para nuevos negocios
• Economía circular

Las unidades que se ofrecen desde el Instituto están sujetas a la oferta académica semestral y que los grupos cuenten con la cantidad suficiente de estudiantes.

NOTA: la apertura de las electivas está sujeta a un número mínimo de estudiantes. La Universidad Ean se reserva el derecho de suspender o aplazar el inicio de cualquiera de los programas, en función de la respuesta que obtenga de los interesados a la convocatoria, lo mismo que se reserva el derecho a realizar modificaciones a los planes de estudio, enfoque metodológico y claustro Docente.
* Horario sujeto a cambio.

Las actividades académicas del programa que cursa podrán incorporar materiales y lecturas en otros idiomas y será responsabilidad del estudiante lograr la comprensión de las mismas.

(52 Créditos)

Unidades De Estudio Nucleares (30 Créditos)

• Publicidad Digital (3 créditos)
  Es necesario identificar cuáles son los elementos característicos de la publicidad y el desarrollo de campañas online; cómo se diferencian de las estrategias tradicionales y cuál es el valor que le agregan a las organizaciones en el entorno actual de los negocios y cuáles son las principales métricas y tácticas para evaluar y gestionar ese valor agregado.
• Estrategia de e-Marketing y Planificación de Medios On-line (3 créditos)
  Comprender cuáles son los fundamentos y los aspectos clave de la incorporación de Internet a la estrategia de Mercadeo y cómo ha evolucionado el concepto de e-Markenting es clave para entender el impacto que ha tenido, tiene y tendrá en el ámbito organizacional. A partir de esa comprensión se debe pasar a la implementación de su estrategia online, a partir del diseño de un plan que permita a la organización tomar decisiones acertadas y hacerles seguimiento oportuno.
• Mobile Marketing y Nueva Tendencias On-line (3 créditos)
  La desbordada penetración de los dispositivos móviles los han convertido en un medio fundamental al concebir las estrategia de mercadeo. El desarrollo de aplicaciones móviles y la utilización de herramientas como los códigos QR hacen parte de los elementos que hay que tener en cuenta para tener éxito en este medio de contacto con los usuarios.
• Medios Sociales y Community Manager (3 créditos)
  Actualmente los medios sociales se han convertido en una poderosa herramienta de mercadeo. Por eso es importante conocer cuáles son sus principales características y beneficios, los fundamentos de las aplicaciones Web 2.0 y entender las nuevas tendencias para identificar el verdadero potencial de esta herramienta y comprender mejor el rol del Community Manager en la gestión de la marca en este ambiente virtual.
• Customer Relationship Management (CRM and CEM); La Automatización de la Fuerza de Ventas –SFA- (3 créditos)
  Implementar una solución CRM va más allá de tomar la decisión. Es necesario tener claros los objetivos que se persiguen, la visión del proyecto, su acople con la estrategia de la organización, la tecnología adecuada, la disponibilidad requerida y una serie de variables que garantizarán el éxito de esta, que más que una herramienta, es una filosofía organizacional.
• Posicionamiento en Buscadores: SEO, SEM y CPC (3 créditos)
  La implementación de estrategias que mejoren la visibilidad de los sitios Web adquiere cada vez más relevancia en el marco del Mercadeo Digital. Qué herramientas utilizar y cómo planear y medir los resultados de las campañas on-line son aspectos fundamentales que deberán tener claros los encargados del desarrollo de dichas estrategias.
• Comercio Electrónico (3 créditos)
  La forma de hacer negocios ha cambiado radicalmente debido a la evolución del Comercio Electrónico. Sin embargo, no se trata sólo de montar una tienda on-line. Es necesario tener claro cómo diseñar un plan con herramientas adecuadas que faciliten el acercamiento con los consumidores y faciliten el aprovechamiento de los beneficios que tiene esta forma de acercamiento con los clientes.
• Diseño y Arquitectura Digital (3 créditos)
  El éxito de una estrategia de Mercadeo Digital requiere un alto componente de diseño y creatividad que se verán reflejados en el medio digital elegido para interactuar con usuarios y consumidores. Es importante a su vez, que el encargado del despliegue de la estrategia seleccione la tecnología web y el lenguaje de programación adecuada para adaptar la arquitectura Web a las distintas estrategias de mercadeo propuestas.
• Marco Jurídico, Regulación y Ética Profesional (3 créditos)
  Internet ha cambiado algo más que la forma en que se hacen negocios. Ha creado un nuevo marco de relacionamiento en el cual es fundamental repensar y rediseñar medios y mecanismos para regular la forma en que interactuamos. Conocer el marco jurídico y la normativa aplicable a las actividades desarrolladas en Internet, así como las normas básicas de comportamiento ético ayudarán a evitar problemas e inconvenientes que se pueden llegar a presentar.
• Seminario de Medios Sociales y Campañas Digitales (3 créditos)
  Tener claro cómo se miden los resultados del mercadeo on-line, qué herramientas de análisis existen para medir el impacto generado en los medios sociales, cómo crear sus propios indicadores de gestión y resultados y cómo presentar y transmitir los detalles y características de un plan de comunicación on-line facilitará el estudio e implementación de este tipo de campañas.

Unidades De Estudio Transversales (6 Créditos)

• Pensamiento Estratégico y Gerencia Global (3 créditos)
  Esta unidad de estudio está orientada a desarrollar competencias de pensamiento complejo que le permitan al estudiante entender a las organizaciones y al entorno de manera holística, utilizando modelos de análisis que transforman datos aislados en información con valor para la toma de decisiones estratégicas calculadas, basadas en resultados y evidencias objetivas, que contribuyan al crecimiento y posicionamiento empresarial.
• Iniciativa y Desarrollo Empresarial (3 créditos)
  La unidad de estudio permite al estudiante identificar los aspectos personales relacionados con su actitud para afianzar la decisión de emprender un proyecto de creación de empresa; además conocer y elaborar planes de negocio a partir de su propia reflexión y la metodología de la Universidad Ean.

Unidades Electivas (6 Créditos)

Conforme el portafolio de unidades de estudio electivas que programe la Facultad de Postgrados para las maestrías presenciales, el estudiante podrá elegir dos unidades de estudio en temas relacionados con sus intereses y expectativas profesionales.

Electiva  I
Electiva  II 

Unidades de Investigación Aplicada (10 créditos)

• Seminario sobre Empresas Innovadoras con Base en Plataformas TIC. Proyecto en Investigación Aplicada en Mercadeo con Énfasis en TIC. (4 créditos)
  Puesta en práctica de los conocimientos de los cursos nucleares, electivos y transversales, mediante una intervención individual en una organización real.
• Trabajo fin de Máster (6 créditos)
  El estudiante desarrolla competencias para gestionar nuevos negocios, mediante la definición de nuevos modelos de innovación en gestión, haciendo uso intensivo de la tecnología y las capacidades empresariales, aprendiendo a plantear y desarrollar proyectos de Mercadeo Digital, apoyándose en las diferentes aplicaciones y tecnologías inmersas en las TIC.

NOTA: la apertura de las electivas está sujeta a un número mínimo de estudiantes. La Universidad Ean se reserva el derecho de suspender o aplazar el inicio de cualquiera de los programas, en función de la respuesta que obtenga de los interesados a la convocatoria, lo mismo que se reserva el derecho a realizar modificaciones a los planes de estudio, enfoque metodológico y claustro Docente.

La Universidad Ean y la Universidad Antonio de Nebrija se reservan el derecho de suspender o aplazar el inicio de cualquiera de los programas, en función de la respuesta que obtengan de los interesados a la convocatoria, lo mismo que se reserva el derecho a realizar modificaciones al plan de estudios, enfoque metodológico, claustro docente y horario.

Las actividades académicas del programa que cursa podrán incorporar materiales y lecturas en otros idiomas y será responsabilidad del estudiante lograr la comprensión de las mismas.

(52 Créditos)

Unidades De Estudio Nucleares (27 Créditos)

• Planeación para el Desarrollo Sostenible (3 créditos)
  La unidad estudia los múltiples escenarios territoriales que existen en Colombia y en el mundo que permiten impulsar la excelencia en la gestión urbana, planeación y planificación urbana, desde el sector empresarial compartiendo prácticas innovadoras y desarrollando iniciativas conjuntas para contribuir tanto al desarrollo del sector local como al progreso de las ciudades siendo este análisis de referencia en la gestión de proyectos de desarrollo sostenible existentes.

   

  También se estudian los diferentes escenarios económicos, productivos, sociales y ambientales para comprender las características del territorio y darle el más alto nivel de desarrollo, utilizando y aprovechando todo el potencial económico que el territorio nos presenta.

• Políticas y Marco Jurídico Global para el Desarrollo (3 créditos)
  Esta unidad consiste en los sistemas normativos internos y externos en el desarrollo, las políticas públicas, la revisión de la evolución del concepto de desarrollo, los diferentes enfoques e instrumentos legales en torno a los temas económicos, sociales y ambientales.
• Formulación y Preparación de Proyectos (3 créditos)
  El éxito de un proyecto será producto del juicio en su etapa de formulación. Por lo tanto en la unidad de estudios, se hace el tratamiento sistemático de las diferentes actividades necesarias para el inicio de un proyecto, y las etapas de estudio de mercado, estudio técnico, estudio ambiental, estudios financiero y estudio legal.
• Gerencia de la Sostenibilidad (3 créditos)
  La unidad de estudios Gerencia de la Sostenibilidad trata sobre el análisis de las mejores prácticas de gestión en los ámbitos del gobierno corporativo, el comportamiento organizacional, las Interrelaciones con los grupos de interés de un territorio y la evaluación de la implementación de una estrategia de desarrollo territorial sostenible tanto sobre los planes económicos como sociales y ambientales.
• Consultoría en Proyectos de Desarrollo (3 créditos)
  Esta unidad consiste en el estudio y análisis de la metodología propia de la consultoría enmarcada en los tópicos para el desarrollo como actividad profesional de apoyo a la organización pública, donde se pueden observar las fortalezas de la actividad así como los errores más frecuentes al realizar el ejercicio de la consultoría.
• Análisis de Datos Estadísticos en Desarrollo Sostenible (3 créditos)
  El estudio de las bases de la estadística descriptiva en inferencial son los pilares para la unidad de estudios Análisis de Datos Estadísticos en Desarrollo Sostenible en donde se presentan las herramientas típicas para el estudio muestral, la descripción de datos, las inferencias y la simulación. Lo anterior con ayuda de software estadístico dando las herramientas para un manejo actualizado de la estadística.
• Gestión de Proyectos (PMI) (3 créditos)
  Esta unidad de estudios trata sobre la aplicación de la metodología de dirección de proyectos del Project Management Institute (PMI) en la vida profesional. Su propósito es ofrecer a los profesionales de la maestría el conocimiento de los procesos de la gestión profesional de proyectos para desempeñarse exitosamente en este cargo.
• Desarrollo de competencias directivas y modelos de alta gerencia (3 créditos)
  En esta unidad de estudios se presentan las herramientas más efectivas para el management y alta dirección, el liderazgo y manejo de equipos de alto rendimiento. También se desarrollan modelos de toma de decisiones y procesos de cambio organizacional necesarios para el éxito en la gestión de proyectos en los ámbitos público y privado.
• Evaluación de Proyectos (3 créditos)
  Esta unidad de estudios consiste en resaltar la importancia de la evaluación de los proyectos y los impactos que pueden llegar a tener en aspectos relevantes, desde el punto de vista del inversionista sobre el rendimiento comercial del proyecto.

   

  También se estudia la rentabilidad desde el punto de vista de la economía y su efecto en la nación en variables como el empleo, la producción, consumo, ahorro e inversión entre otros, cómo un proyecto afecta la sociedad viéndolo desde los beneficios que se aportan con su desarrollo y como se pueden predecir las consecuencias sobre el entorno y poder garantizar la sustentabilidad ambiental.

Unidades De Estudio Transversales (16 Créditos)

El bloque de formación transversal corresponde a los módulos que fomentan las competencias transversales de la formación a nivel de postgrado en la Universidad Ean; entre las competencias transversales se destacan las competencias gerenciales, las competencias emprendedoras y las competencias investigativas desde una concepción de investigación aplicada, que desarrollan los profesionales vinculados a los diferentes programas de maestría ofrecidos por la Universidad. En el caso de la Maestría en Proyectos de Desarrollo Sostenible, el bloque de formación gerencial corresponde a tres unidades de estudio de tres (3) créditos cada una para un total de nueve (9) créditos, así mismo, dos unidades adicionales, a saber, seminario de investigación (3 créditos) y al Proyecto de grado (4 créditos) que suman siete (7) créditos, para un total de dieciséis (16) créditos transversales.

Las unidades de estudio transversales corresponden a: Pensamiento Estratégico y Gerencia Global, Iniciativa y Desarrollo Empresarial, Ética Empresarial y Sostenibilidad, Seminario de Investigación y Proyecto de Grado.

• Pensamiento estratégico y gerencia global (3 créditos).
  Concepto y actividad de la Estrategia, el pensamiento y la Gestión Estratégica, Definición estratégica de una organización, análisis estratégico a nivel macro, meso y micro. Definición de las unidades estratégicas de negocio, decisiones estratégicas, la estrategia corporativa y competitiva.
• Iniciativa y desarrollo empresarial (3 créditos).
  Identificación de oportunidades de negocio y de creación de empresas. Modelos asociados a emprendimiento e intraemprendimiento, Modelos de generación de valor, uso de herramientas tecnológicas para la toma de decisiones y valoración de la viabilidad de una idea.
• Ética empresarial y sostenibilidad (3 créditos).
  La ética en los negocios y el liderazgo ético, el Desarrollo sostenible la responsabilidad social y la nueva cultura organizacional, la innovación como soporte de la sostenibilidad, la sostenibilidad y sus dimensiones, relaciones con grupos de interés y modelos gerenciales de sostenibilidad. Gobierno Corporativo.

   

  Trabajo de Grado
  Con el trabajo de grado se pretende conseguir una integración vertical de todos los conocimientos y observar el desarrollo de las competencias adquiridas en las unidades de estudios elegidas por el aspirante al título, de forma que se haga evidente el aprendizaje significativo y la coherencia con los objetivos del programa.

  Seminario de investigación
  En el seminario de investigación se observa la metodología para resolver problemas con la orientación del camino investigativo desde la formulación del problema, pasando por el diseño de la investigación hasta la presentación de resultados y comprobación de la hipótesis.

Unidades De Estudio Electivas (9 Créditos)

Para dar mayor flexibilidad a la preparación del Magíster, las electivas también podrán ser seleccionadas del catálogo de electivas que ofrece la Universidad Ean y la institución se reserva el derecho de programar o cancelar las electivas acorde a la disponibilidad, interés en su oferta u otras variables.

NOTA: la Universidad Ean se reserva el derecho de suspender o aplazar el inicio de cualquiera de los programas, en función de la respuesta que se obtenga de los interesados a la convocatoria, lo mismo que se reserva el derecho a realizar modificaciones al plan de estudios, enfoque metodológico, claustro docente y horario.

Las actividades académicas del programa que cursa podrán incorporar materiales y lecturas en otros idiomas y será responsabilidad del estudiante lograr la comprensión de las mismas.

PMI es una marca registrada del Project Management Institute, Inc.

(52 Créditos)

Unidades De Estudio Nucleares (27 Créditos)

• Teorías Administrativas para Organizaciones del Siglo XXI (3 créditos)
  Se plantea un recorrido por las diferentes teorías que soportan la administración y la gestión en las organizaciones, con un enfoque crítico que permita responder a los cuestionamientos planteados por algunos autores, según los cuales no podemos seguir dirigiendo nuestras organizaciones bajo supuestos establecidos hace ya más de un siglo.
• Desarrollo de Competencias Directivas y Modelos de Alta Gerencia (3 créditos)
  Una competencia es la suma de conocimientos, habilidades, destrezas y aptitudes, por lo tanto, en esta unidad desarrollaremos esos elementos distintivos que un directivo o gerente, debe evidenciar en nuestro contexto para desempeñarse con éxito en su gestión.
• Gestión del Conocimiento, Tecnología y Sistemas de Información (3 créditos)
  El conocimiento en las organizaciones se considera un recurso clave para obtener ventajas competitivas, más cuando hablamos del conocimiento tácito que existe en ellas. Las herramientas tecnológicas y los sistemas de información se han convertido en el medio más eficaz para ayudar a ese proceso. Además, el uso de la tecnología es una capacidad cada vez más extendida y común a todos los competidores. Es importante conocer cuál es el papel que desempeñan estos elementos en la ejecución de la estrategia y qué tipos de herramientas existen para acompañar las diferentes áreas que integran las organizaciones.
• Gestión Humana, Liderazgo y Clima Organizacional (3 créditos)
  Gestionar adecuadamente la principal fuente de ventajas competitivas sustentables es clave si queremos alcanzar los objetivos de las organizaciones. Conocer la cultura y sus implicaciones en las relaciones formales e informales y lograr mantener un clima organizacional que favorezca la búsqueda colectiva de metas compartidas, hace parte de las competencias más valoradas en los ejecutivos encargados de dirigir las empresas del Siglo XXI.
• Habilidades de Dirección y Gestión Financiera (3 créditos)
  El fin último de la gestión empresarial es maximizar el valor de los accionistas, por eso es clave entender cómo se ven reflejadas todas las acciones emprendidas por la organización en sus estados financieros, entender cómo leerlos e interpretarlos y conocer las diferentes fuentes de información que ofrece el área financiera de una empresa para apoyar la consecución de los resultados esperados por los inversionistas.
• Análisis e Interpretación del Entorno Económico Global (3 créditos)
  Los objetivos perseguidos son los de brindar al estudiante los elementos que le permitan analizar los entornos mundiales, nacionales, regionales y locales en los que se encuentra inmersa la actividad empresarial; y hacerle comprender que la importancia de este tipo de análisis prospectivos, es la capacidad de anticipación que generan, y que posibilitan adelantarse y adecuarse permanentemente a los cambios, acrecentando los beneficios y disminuyendo los riesgos que aquellos traen siempre aparejados.
• Dirección de Mercadeo (3 créditos)
  El mercadeo desempeña un rol clave para la supervivencia y desarrollo de las organizaciones y se convertirá en un verdadero factor diferenciador en la medida en que sea desempeñado de manera creativa e innovadora. Conocer cómo aplicar las herramientas y teorías vigentes, adaptadas a nuestro contexto, es clave para que los directivos puedan obtener el mayor provecho posible de este tipo de actividades en el marco de la estrategia de la organización.
• Resiliencia y Adaptabilidad Organizacional (3 créditos)
  Gestionar la incertidumbre para minimizar el impacto negativo de ésta y poder obtener el mayor provecho es una competencia imprescindible en un entorno caracterizado por su dinámica y complejidad. Identificar el cambio como una oportunidad y enfrentarlo de manera proactiva puede marcar la diferencia entre el éxito o el fracaso de cualquier organización.
• Gestión de Operaciones y Alineación Estratégica (3 créditos)
  Las cadenas de abastecimiento y la gestión por procesos hacen parte del enfoque estratégico que deben tener las operaciones en las organizaciones actualmente. La necesidad de adaptarse a las necesidades y requerimientos del cliente hacen que deban gestionarse desde una perspectiva estratégica que incorpore las diferentes tendencias y movimientos que deben ser incorporadas para maximizar la propuesta de valor para los clientes.

Unidades De Estudio Transversales (16 Créditos)

• Pensamiento estratégico y gerencia global (3 créditos)
  Estas unidades de estudio fomentan las competencias transversales de la formación a nivel de Postgrado en la Universidad Ean; en el caso de la Maestría en Administración de Empresas –MBA- esta fundamentación corresponde a cinco unidades de estudio con un total de dieciséis (16) créditos transversales: 

   

  Esta unidad de estudios contribuye al desarrollo de las competencias gerenciales relacionadas con: la comunicación, la planeación y la gestión, el trabajo en equipo, la acción estratégica, la globalización y la gestión del talento humano. Por consiguiente, se estudian temas como pensamiento sistémico, estrategia competitiva, modelos de análisis estratégico, análisis de recursos y capacidades, creación de ventajas competitivas sostenibles, globalización y competitividad y desarrollo de pensamiento estratégico.
   

• Iniciativa y desarrollo empresarial (3 créditos)
  Estas unidades de estudio fomentan las competencias transversales de la formación a nivel de Postgrado en la Universidad Ean; en el caso de la Maestría en Administración de Empresas –MBA- esta fundamentación corresponde a cinco unidades de estudio con un total de dieciséis (16) créditos transversales: 

   

  Esta unidad de estudio está enfocada al desarrollo de las competencias emprendedoras relacionadas con la identificación y aprovechamiento de oportunidades de proyectos y de negocios que generen impacto organizacional y social, ejecutándolos con una alta orientación al logro, innovación, visión, autonomía, y sensibilidad al contexto. En consecuencia, se desarrollan aspectos como oportunidades empresariales y modelos de negocio, el plan de negocio como herramienta para la iniciativa y desarrollo empresarial, las fuentes de recursos y oportunidades para el emprendimiento.
   

• Ética Empresarial y Sostenibilidad (3 créditos)
  Estas unidades de estudio fomentan las competencias transversales de la formación a nivel de Postgrado en la Universidad Ean; en el caso de la Maestría en Administración de Empresas –MBA- esta fundamentación corresponde a cinco unidades de estudio con un total de dieciséis (16) créditos transversales: 

   

  La ética empresarial y sostenibilidad se han convertido en un factor decisivo dentro del mundo globalizado en el que nos encontramos actualmente, allí radica el hecho que cada día más organizaciones se estén interesando por este tema. Las empresas modernas y competitivas no se orientan únicamente por el afán de lucro, sino que operan dentro de sus propios contextos con criterios éticos definidos. Esto significa el descubrimiento de la responsabilidad social que tiene toda empresa actualmente con la sociedad. La noción de responsabilidad social ha llevado a considerar a las diversas empresas como agentes éticos, pues no se trata ni de una persona moral ni de una suma de individuos, sino de comunidades vinculadas por valores, hábitos y actitudes comunes definidos en una Misión que debe resultar legítima para la sociedad.
   

• Seminario de Investigación Aplicada (3 créditos) y Trabajo de Grado (4 créditos)
  Estas unidades de estudio fomentan las competencias transversales de la formación a nivel de Postgrado en la Universidad Ean; en el caso de la Maestría en Administración de Empresas –MBA- esta fundamentación corresponde a cinco unidades de estudio con un total de dieciséis (16) créditos transversales: 

   

  Tienen como propósito desarrollar las competencias investigativas de los estudiantes de la Maestría y proporcionar instrumentos y estrategias que promuevan la investigación aplicada y los procesos de transferencia de los desarrollos teóricos propios del programa.

Unidades De Estudio Electivas Y De Profundización (9 Créditos)

Estas unidades de estudio están enfocadas a brindar un contexto de especificidad al programa de Maestría, acorde con los intereses del profesional y/o a las necesidades de la empresa o sector empresarial en el cual se desempeñe el futuro Magíster. El bloque se compone de tres unidades, de tres (3) créditos cada una, para un total de nueve (9) créditos académicos.

Las unidades de estudio electivas están estructuradas alrededor de temáticas de interés y actualidad. Las mismas pueden ser cambiadas atendiendo a necesidades y expectativas de los estudiantes, a necesidades de las organizaciones y a la natural evolución y cambio en las disciplinas.

Adicionalmente, los estudiantes podrán elegir libremente entre las unidades de estudio ofrecidas por otros programas de Maestría, aquellas que satisfagan a sus intereses y necesidades.

NOTA: la apertura de las electivas está sujeta a un número mínimo de estudiantes. La Universidad Ean se reserva el derecho de suspender o aplazar el inicio de cualquiera de los programas, en función de la respuesta que obtenga de los interesados a la convocatoria, lo mismo que se reserva el derecho a realizar modificaciones a los planes de estudio, enfoque metodológico y claustro Docente.

Las actividades académicas del programa que cursa podrán incorporar materiales y lecturas en otros idiomas y será responsabilidad del estudiante lograr la comprensión de las mismas.

(52 Créditos)

Unidades De Estudio Nucleares (27 Créditos)

Las unidades de estudio nucleares están enfocadas al dominio de los principios y postulados teóricos que constituyen la esencia del programa, así como su transferencia y aplicación en las actividades empresariales; además, estas unidades de estudio posibilitan el desarrollo de las competencias nucleares de la Maestría. El bloque está integrado por nueve unidades de estudio de tres (3) créditos cada una:

• Gestión de operaciones y alineación estratégica (3 créditos)
  El objetivo central de esta unidad de estudio es profundizar en los principios teóricos esenciales de la gestión de operaciones. Analizar, evaluar y mejorar las operaciones de los sistemas de producción de las empresas de manufactura y de servicios. Analizar las diversas técnicas de fabricación, comprender la importancia de la gestión de calidad, planificación de la capacidad, localización y distribución de planta, conceptos básicos y técnicas de gestión de inventarios.
• Simulación de modelos de operaciones y logística (3 créditos)
  El estudiante estará en capacidad de manejar los conceptos teóricos-prácticos de la simulación como herramienta de decisión en los procesos productivos y organizacionales. Así mismo, desarrollar competencias para representar situaciones relevantes que afecten el comportamiento y desempeño de los sistemas de manufactura y servicios y en general de cualquier sistema de orden económico.
• Logística integral y comercio internacional (3 créditos)
  Permite al estudiante comprender el concepto de logística integral y su influencia en todos los procesos que componen la cadena de suministro, para lograr ventaja competitiva con respecto a las demás organizaciones. Así mismo, desarrollar habilidades y actitudes para la gestión de los procesos que integran la cadena logística, que abarca las actividades de compras y aprovisionamiento, producción, gestión de inventarios, almacenamiento y distribución; todo con el fin de mejorar la competitividad y productividad, facilitando la adaptación de la empresa al escenario internacional. El estudiante estará preparado para trabajar en entornos internacionales, específicamente en el área de logística.
• Ventas y planeación de la demanda (3 créditos)
  Familiariza a los estudiantes con diversas herramientas matemáticas y estadísticas que son utilizadas por las empresas para el proceso de toma de decisiones. Se centra en la metodología de predicción avanzada que se utiliza ampliamente en la industria. Las empresas necesitan constantemente realizar predicciones con respecto a los eventos futuros, por ejemplo, la predicción de la demanda futura de un producto. Estas predicciones de la demanda son utilizadas en la planificación de la producción, el establecimiento de presupuestos, asignación de recursos, personal, marketing, etc.
• Gestión de compras, negociación y estrategias de aprovisionamiento (3 créditos)
  Esta unidad de estudio facilita el desarrollo de habilidades para el análisis y diseño de procesos efectivos de compras y aprovisionamiento como parte integral de la logística en un ambiente de negocios. Para ello es importante hacer énfasis en los siguientes temas: gestión de compras y manejo de materiales, costos, tiempos de entrega, calidad, buenas prácticas en el proceso de compras, inventarios, selección y evaluación de proveedores, contratación, ejecución de ofertas, tácticas de negociación y otros temas relacionados con los procesos de compras.
• Gestión de inventarios (3 créditos)
  La unidad de estudio de gestión de inventarios debe ser considerada por el estudiante de la Maestría como el medio de mejora de las actividades propias de la planeación, programación y control de los inventarios físicos en las organizaciones, apoyándose en herramientas y técnicas avanzadas e incorporando TIC’s en su proceso para tomar las decisiones pertinentes y acertadas.
• Gestión de la entrega y la logística inversa (3 créditos)
  En esta unidad de estudio se analizan los diferentes referentes teóricos y modelos aplicados a la logística de clase mundial, incluyendo temáticas inherentes al óptimo nivel de servicio de la cadena de valor y la administración del ciclo de vida del producto, el cual está unido a la satisfacción de los requerimientos de los stakeholders. Además, incluye la logística verde, que involucra procesos operacionales con materias primas amigables con el medio ambiente, sin olvidar los procesos en sentido inverso del cliente hacia los proveedores para los productos que poseen no conformidades.
• Gerencia de la cadena de abastecimiento (3 créditos)
  E sta unidad de estudio introduce al estudiante en los conceptos, principios y técnicas de operaciones y Supply Chain Management y en las herramientas de optimización para el modelado de la cadena de abastecimiento. En este bloque se analizan los sistemas de logística que apoyan el suministro de materias primas y productos semielaborados de una empresa, la planificación y el control de las operaciones y la entrega de los productos o servicios a los clientes finales, con el objetivo de lograr una ventaja competitiva sostenible y mejorar la productividad y rentabilidad de la empresa en el largo plazo. También se tratan temas como el diseño global de la cadena de suministro, logística, outsoursing y otras recientes innovaciones en la cadena de suministros.
• Desarrollo de competencias directivas y modelos de alta gerencia (3 créditos)
  Con esta unidad de estudio se busca facilitar el conocimiento de los principales modelos y técnicas de Gestión que permitan tomar decisiones en pro de la competitividad, viabilidad y sostenibilidad de sus organizaciones o áreas de influencia. Dado que la gestión es dinámica, el estudiante conocerá los fundamentos de los principales modelos que se emplean en las organizaciones competitivas, tales como el Modelo de Excelencia de la Gestión (EFQM); el Modelo de Execution Premium (Kaplan y Norton) y técnicas para la toma de decisiones como la teoría de juegos y los componentes de gobierno corporativo, política empresarial y gobernabilidad.

Unidades De Estudio Transversales (16 Créditos)

• Iniciativa y desarrollo empresarial (3 créditos)
  Esta unidad está enfocada al desarrollo de las competencias emprendedoras relacionadas con la identificación y aprovechamiento de oportunidades de proyectos y de negocios que generen impacto organizacional y social, ejecutándolos con una alta orientación al logro, innovación, visión, autonomía, y sensibilidad al contexto. En consecuencia, se desarrollan aspectos como oportunidades empresariales y modelos de negocio, el plan de negocio como herramienta para la iniciativa y desarrollo empresarial, las fuentes de recursos y oportunidades para el emprendimiento.
• Pensamiento estratégico y gerencia global (3 créditos)
  Esta unidad de estudio contribuye al desarrollo de las competencias gerenciales relacionadas con: la comunicación, la planeación y la gestión, el trabajo en equipo, la acción estratégica, la globalización y la gestión del talento humano. Por consiguiente, se estudian temas como pensamiento sistémico, estrategia competitiva, modelos de análisis estratégico, análisis de recursos y capacidades, creación de ventajas competitivas sostenibles, globalización, competitividad y desarrollo de pensamiento estratégico.
• Ética empresarial y sostenibilidad (3 créditos)
  La ética empresarial y sostenibilidad se han convertido en factores decisivos dentro del mundo globalizado en el que nos encontramos actualmente, de allí radica el hecho que cada día más organizaciones se estén interesando por estos temas. Las empresas modernas y competitivas no se orientan únicamente por el afán de lucro, sino que operan dentro de sus propios contextos con criterios éticos definidos. Esto significa el descubrimiento de la responsabilidad social que tiene toda empresa actualmente con la sociedad.
• Seminario de investigación aplicada (3 créditos) y trabajo de grado (4 créditos)
  El fortalecimiento de las competencias investigativas se facilitará a través de una unidad de estudio de tres (3) créditos llamada seminario de investigación aplicada y por una unidad de estudio llamada trabajo de grado, cuatro (4) créditos, que tienen como propósito desarrollar las competencias investigativas de los estudiantes de la Maestría y proporcionar instrumentos y estrategias que promuevan la investigación aplicada y los procesos de transferencia de los desarrollos teóricos propios del programa.

Unidades Electivas (9 Créditos)

El bloque de unidades de estudio electivas está enfocado a brindar un contexto de especificidad a la Maestría en Gerencia de la Cadena de Abastecimiento, acorde con los intereses del estudiante y/o a las necesidades de la empresa o sector empresarial en el cual se desempeña el futuro Magíster. El bloque se compone de tres unidades, de tres (3) créditos cada una, para un total de nueve (9) créditos académicos.

Las unidades de estudio electivas buscan dar un énfasis a la preparación del Magíster. Están estructuradas alrededor de diferentes temáticas que pueden atender necesidades y expectativas de los estudiantes, de las organizaciones y a la natural evolución y cambio en las disciplinas.

Adicionalmente, los estudiantes podrán elegir libremente entre las unidades de estudio ofrecidas por otros programas de Maestría, aquellas que satisfagan sus intereses y necesidades.

NOTA: la apertura de las electivas está sujeta a un número mínimo de estudiantes. La Universidad Ean se reserva el derecho de suspender o aplazar el inicio de cualquiera de los programas, en función de la respuesta que obtenga de los interesados a la convocatoria, lo mismo que se reserva el derecho a realizar modificaciones a los planes de estudio, enfoque metodológico y claustro Docente.

Las actividades académicas del programa que cursa podrán incorporar materiales y lecturas en otros idiomas y será responsabilidad del estudiante lograr la comprensión de las mismas.

(52 Créditos)

Unidades De Estudio Nucleares (27 Créditos)

En este bloque las unidades de estudio desarrollarán en el estudiante el dominio de los principios y postulados teóricos  que  constituyen  la  esencia  de  las  habilidades  técnicas  y  gerenciales  necesarias  para  el  desarrollo  e implementación de sistemas de información y de proyectos tecnológicos que permitan incrementar las capacidades organizacionales  para  generar  procesos  competitivos  que  favorezcan  el  aprovechamiento  de  oportunidades, haciendo frente a las necesidades que tiene el entorno productivo de las organizaciones; además, estas unidades de estudio posibilitan el desarrollo de las competencias nucleares de la maestría. El bloque está compuesto por nueve unidades de estudio de tres (3) créditos cada una, que corresponden a veintisiete (27) créditos estructurados alrededor de las temáticas que se presentan a continuación.

• Gerencia de Sistemas y Tecnologías de la Información (3 créditos) 
  Estudia las estrategias para lograr un efectivo trabajo en red en las organizaciones, de igual manera identifica la  infraestructura  tecnológica  necesaria  para  el  desarrollo  de  sistemas  de  información  y  la  generación  de procesos de inteligencia de negocios, estudia el e-commerce y las estrategias para incrementar la efectiva toma de decisiones, de la misma manera la gerencia del conocimiento relacionada con esta. Como complemento a la gerencia se analizan las mejores prácticas para construir sistemas de información con estándares globales.

• Desarrollo de Competencias Directivas y Modelos de Alta Gerencia (3 créditos) 
  Estudia los diferentes modelos, teorías y tendencias actuales del ejercicio administrativo y gerencial, parte del estudio de las teorías clásicas que definieron la labor gerencial, y posteriormente se enfoca en dotar al estudiante de las competencias necesarias para la aplicación de los nuevos modelos de gestión aplicables al sector. Igualmente, promueve el uso de herramientas modernas de gestión en las empresas actuales.

• Formulación y Evaluación Económica de los Proyectos Tecnológicos (3 créditos)
  Esta unidad de estudios identifica las mejores prácticas para valorar la viabilidad y factibilidad de un proyecto que involucra tecnología, de igual manera permite al estudiante analizar los aspectos técnicos que se deben considerar en el desarrollo para lograr el éxito del proyecto. De otro lado apoya la determinación de los costos y beneficios que se proyectan para el periodo de ejecución del proyecto. Así mismo se involucran todos los criterios para evaluar financieramente los proyectos, analizar el riesgo y la sensibilidad. 

• Modelos Gerenciales para el Aseguramiento de la Información (3 créditos)
  Incorpora elementos de control necesarios para administrar la información como un recurso estratégico para la organización, de igual manera identifica los procesos de auditoría y seguridad necesarios para garantizar a la organización un adecuado manejo de la información a nivel de arquitectura y gestión del sistema de control. Identifica los riesgos que puede tener una organización por fuga o pérdida de información y muestra las herramientas que hacen parte del proceso de identificación de estos riesgos.

• El Conocimiento Recurso Estratégico en la Organización (3 créditos)
  Involucra las técnicas e instrumentos de gestión del conocimiento, así como los diversos factores que afectan el diseño de los sistemas de gestión de conocimiento y su respectiva implantación en las organizaciones. De igual manera identifica las tecnologías que apoyan de manera efectiva el proceso de implementación de sistemas para gestionar el conocimiento en las organizaciones como un recurso estratégico.

• Factores de Éxito en la Gerencia de Proyectos Tecnológicos (3 créditos) 
  Proporciona  las  herramientas  necesarias  para  el  desarrollo  de  las  tareas  de  planificación,  programación  y control en la gestión de proyectos de tecnologías de la información, de igual manera relaciona la importancia de involucrar a los interesados del proyecto de manera activa en el desarrollo del mismo, así como la gestión efectiva de las comunicaciones entre quienes desarrollan el proyecto.

• Arquitectura de los Sistemas de Información (3 créditos)
  Analiza los procesos de modelado y las metodologías requeridas para diseñar un sistema efectivo para las necesidades  estratégicas  de  la  organización,  de  igual  manera  presenta  las  metodologías  que  permiten  al gerente formular e identificar los requerimientos para el diseño del sistema, muestra las técnicas de desarrollo ágil y los factores humanos que se deben considerar en las etapas de análisis y diseño.

• Gobernabilidad, Estándares y Buenas Prácticas en Tecnología (3 créditos) 
  Formula e implementa un marco general de política en tecnologías de la información, que orienta la toma de decisiones en el área y que estas a la vez contribuyen a disminuir el impacto ambiental de las tecnologías de información emergentes.

• Estrategias Gerenciales para el Talento Humano (3 créditos)
  Diseña  y  pone  en  marcha  sistemas  de  gestión  de  equipos  de  trabajo,  partiendo  de  la  comprensión  del proceso de generación de valor en cada área, el desarrollo de los equipos de trabajo, la potencialización de los colaboradores y del equipo. En este proceso se trabajarán temas para integrar adecuadamente a los miembros del equipo, desarrollarlos y potencializar su desempeño. Igualmente le permitirá al estudiante articular los procesos del área, sus productos y sus clientes con las acciones diarias de cada colaborador.

Unidades De Estudio Transversales (16 Créditos)

En este bloque se incorporan los módulos que fomentan las competencias transversales de la formación a  nivel  de  postgrado  en  la  Universidad  Ean.  Entre  las  competencias  transversales  se  destacan  las competencias  gerenciales,  las  competencias emprendedoras y las competencias  investigativas  desde una concepción de investigación aplicada, que desarrollan los profesionales vinculados a los diferentes programas  de  maestría  ofrecidos  por  la  Universidad  Ean.  En  el  caso  de  la  Maestría  en  Gerencia  de Sistemas de Información y Proyectos Tecnológicos, este bloque corresponde a cinco unidades de estudio: Pensamiento Estratégico y Gerencia Global (3 créditos), Iniciativa y Desarrollo Empresarial (3 créditos), Ética Empresarial y Sostenibilidad (3 créditos), y el componente investigativo que se fortalece con Seminario de Investigación Aplicada (3 créditos) y Proyecto de Grado (4 créditos).

• Pensamiento estratégico y gerencia global (3 créditos)
  Pretende desarrollar las competencias gerenciales relacionadas con: la comunicación, la planeación y la gestión, el trabajo en equipo, la acción estratégica, la globalización y la gestión del talento humano. Por consiguiente, se estudian temas como pensamiento sistémico, estrategia competitiva, modelos de análisis estratégico, análisis de recursos y capacidades, creación de ventajas competitivas sostenibles, globalización y competitividad y desarrollo de pensamiento estratégico.

• Iniciativa y desarrollo empresarial (3 créditos)
  Está  enfocada  al  desarrollo  de  las  competencias  emprendedoras  relacionadas  con  la  identificación  y aprovechamiento de oportunidades de proyectos y de negocios que generen impacto organizacional y social, ejecutándolos con una alta orientación al logro, innovación, visión, autonomía, y sensibilidad al contexto. En consecuencia, se desarrollan aspectos como oportunidades empresariales y modelos de negocio, el plan de negocio como herramienta para la iniciativa y desarrollo empresarial, las fuentes de recursos y oportunidades para el emprendimiento.

• Ética empresarial y sostenibilidad (3 créditos)
  Está  enfocada  a  la  comprensión  del  marco  regulatorio  de  las  acciones  de  responsabilidad  social  en los niveles nacional, supra nacionales e internacionales y tiene como objetivo desarrollar una actitud responsable, cooperativa y solidaria, que permita al estudiante graduado asumir el compromiso social que conlleva su práctica profesional; y consolidar una sólida formación humanística orientada por los principios que fundamentan la Misión y Visión de la Universidad Ean.

Las unidades de Seminario de Investigación y Proyecto de Grado tienen como propósito desarrollar las competencias investigativas de los estudiantes de la maestría y proporcionar instrumentos y estrategias que promuevan las iniciativas de investigación aplicada y los procesos de transferencia y aplicación de los desarrollos teóricos sobre los proyectos tecnológicos y las tecnologías de información. Estas unidades se constituyen en la base y el soporte para el desarrollo del proyecto de grado que está diseñado para garantizar un constante flujo de los conocimientos y experiencias, siempre bajo un contexto de aplicación a las empresas, en ambas vías: los conocimientos, experiencias y dificultades de la empresa a la academia, y desde la academia a la empresa los desarrollos teóricos, los avances del conocimiento y las alternativas de solución para enfrentar las dificultades y problemas de la empresa. Este pretende ser un elemento diferenciador que facilita una dinámica de movilización de los principios teóricos para su aplicación en situaciones prácticas en la empresa y en sentido contrario, facilitar el análisis de los problemas reales de la empresa desde un concepción científica para aprovechar estas experiencias y posibilitar la sistematización para facilitar la contrastación entre teoría y práctica de una manera permanente.

• Seminario de Investigación (3 créditos)
  Esta unidad de estudio permite que el estudiante aplique métodos, técnicas, metodologías y herramientas, orientados  al  mejoramiento  continuo  de  las  organizaciones y que promuevan la investigación aplicada y los procesos de transferencia de los desarrollos teóricos propios de la maestría.

• Proyecto de Grado (4 créditos)
  El  proyecto  de  grado  es  la  oportunidad  que  tienen  los  estudiantes  para  generar  soluciones  a  las necesidades de producción, calidad, control, productividad y sostenibilidad. De igual manera, generar aportes  significativos  a  la  competitividad  y  sostenibilidad  de  los  sectores  de  software  y  servicios  de tecnologías de información.

Unidades De Estudio Electivas (9 Créditos)

Estas  unidades  de  estudio  están  enfocadas  a  brindar  un  contexto  de  especificidad  al  programa  de Maestría, acorde con los intereses del profesional y/o a las necesidades de la empresa o sector empresarial en el cual se desempeñe el futuro Magíster. El bloque se compone de tres unidades, de tres (3) créditos cada una, para un total de nueve (9) créditos académicos.

Las unidades de estudio electivas están estructuradas alrededor de temáticas de interés y actualidad. Las  mismas  pueden  ser  cambiadas  atendiendo  a  necesidades  y  expectativas  de  los  estudiantes,  a necesidades de las organizaciones y a la natural evolución y cambio en las disciplinas.

Adicionalmente, los estudiantes podrán elegir libremente entre las unidades de estudio ofrecidas por otros programas de Maestría, aquellas que satisfagan a sus intereses y necesidades.

NOTA: La Universidad Ean se reserva el derecho de suspender o aplazar el inicio de cualquiera de los programas, en función de la respuesta que se obtenga de los interesados a la convocatoria, lo mismo que se reserva el derecho a realizar modificaciones al plan de estudios, enfoque metodológico, claustro docente y horario.

Las actividades académicas del programa que cursa podrán incorporar materiales y lecturas en otros idiomas y será responsabilidad del estudiante lograr la comprensión de las mismas.

(52 Créditos)

Unidades De Estudio Nucleares (27 Créditos)

La Maestría enfatiza su formación en los campos Pedagógico, Tecnológico y Administrativo ya que las unidades de estudio están planteadas para darle un sentido holístico a la educación, ampliando la comprensión de los diversos desafíos que esta presenta. De esta manera, tanto los interesados por la educación, o por la administración de la educación, o por la aplicación de la tecnología al servicio de la educación, hacen parte del público objetivo de esta Maestría.

• Estrategias para la Formación en Ambientes Virtuales (3 créditos)
  Desarrolla competencias para identificar, analizar y valorar las diversas estrategias existentes para promover y facilitar los procesos formativos en escenarios virtuales, lo que permite además conocer y entender los alcances de cada estrategia, sus posibilidades y limitaciones y la funcionalidad frente a cada población.
• Gestión de Proyectos Curriculares Virtuales (3 créditos)
  Contribuye al logro de una efectiva gestión de los proyectos curriculares y desarrolla competencias para emprender iniciativas relacionadas con la educación virtual que respondan a las condiciones de la institución y las características del entorno y los usuarios.
• Gestión de Recursos Tecnológicos para el Diseño de Cursos Virtuales (3 créditos)
  Contribuye al desarrollo de competencias para la identificación, análisis y evaluación de los recursos tecnológicos disponibles, de manera que puede elegir los más adecuados para responder a los desafíos de los procesos de formación virtual.
• Diseño y Gestión de Ambientes Virtuales de Aprendizaje (3 créditos) 
  Desarrolla competencias para caracterizar los factores a considerar en la gestión de un ambiente de virtual de aprendizaje, los indicadores que facilitan su gestión, las estrategia que favorecen una efectiva gestión del ambiente de aprendizaje y el desarrollo de competencias para la gestión de estos ambientes de aprendizaje desde una perspectiva estratégica.
• Modelos y Sistemas de Gestión del Aprendizaje (3 créditos)
  Permite al estudiante de la maestría analizar y valorar los diversos modelos y sistemas de gestión del aprendizaje para elegir el más adecuado a las circunstancias del entorno de aplicación y a las condiciones de los usuarios.
• Gestión de Mediaciones en la Formación Virtual (3 créditos)
  Desarrolla competencias para realizar la identificación, análisis y evaluación de los diferentes medios y mediaciones que favorecen los procesos de aprendizaje en la modalidad virtual, sus posibilidades y limitaciones; para que el gestor de la educación virtual pueda seleccionar los que responden a las circunstancias de la propuesta de formación virtual en la cual se aplicarán. 
• Prospectiva y Tendencias en la Formación Virtual (3 créditos)
  Contribuye a la comprensión de las limitaciones y potencialidades de los métodos de análisis prospectivo para utilizarlos como soporte de los procesos decisionales que facilitan la adaptación de la organización a las circunstancias cambiantes del entorno competitivo. Así que, puede emprender las acciones de transformación que le permitan aprovechar las tendencias de la educación virtual, la prospectiva tanto de la educación virtual, como de las tecnologías que soportan dicha modalidad.
• Desarrollo de Competencias Directivas y Modelos de Alta Gerencia (3 créditos) 
  Desarrollar la comprensión y aplicaciones desde una visión estratégica de la gestión de la educación virtual y de las competencias directivas y los modelos gerenciales que favorecen una efectiva gestión de la educación virtual desde la concepción de alta dirección, para asegurar un liderazgo estratégico en la dirección de los procesos formativos en modalidad virtual.
• Consultoría en Educación Virtual (3 créditos) 
  Suministra los principios teóricos y los fundamentos conceptuales para emprender procesos e iniciativas de intervención en las organizaciones dedicadas a la formación virtual y generar acciones que permitan optimizar los procesos de formación virtual en las empresas y en las instituciones educativas.

Unidades De Estudio Transversales (16 Créditos)

El Bloque de formación transversal corresponde a los módulos que fomentan las competencias transversales de la formación a nivel de postgrado en la Universidad Ean; entre las competencias transversales se destacan las competencias gerenciales, las competencias emprendedoras y las competencias investigativas desde una concepción de investigación aplicada, que desarrollan los profesionales vinculados a los diferentes programas de maestría ofrecidos por la Universidad. En el caso de la Maestría en Gestión de la Educación Virtual, el bloque de formación gerencial corresponde a tres unidades de estudio de tres (3) créditos cada una para un total de nueve (9) créditos, así mismo, dos unidades adicionales, a saber, seminario de investigación (3 créditos) y al Trabajo de grado (4 créditos) que suman siete (7) créditos, para un total de dieciséis (16) créditos transversales.

Las unidades de estudio transversales corresponden a: Pensamiento Estratégico y Gerencia Global, Iniciativa y Desarrollo Empresarial, Ética Empresarial y Sostenibilidad, Seminario de Investigación y Trabajo de Grado.

• Pensamiento Estratégico y Gerencia Global (3 créditos) 
  Está enfocada al desarrollo de las competencias gerenciales relacionadas con: la comunicación, la planeación y la gestión, el trabajo en equipo, la acción estratégica, la globalización y la gestión del talento humano. Por consiguiente, se estudian temas como pensamiento sistémico, estrategia competitiva, modelos de análisis estratégico, análisis de recursos y capacidades, creación de ventajas competitivas sostenibles, globalización y competitividad y desarrollo de pensamiento estratégico.
• Iniciativa y Desarrollo Empresarial (3 créditos) 
  Esta unidad de estudio está enfocada al desarrollo de las competencias emprendedoras relacionadas con la identificación y aprovechamiento de oportunidades de proyectos y de negocios que generen impacto organizacional y social, ejecutándolos con una alta orientación al logro, innovación, visión, autonomía, y sensibilidad al contexto. En consecuencia, se desarrollan aspectos como oportunidades empresariales y modelos de negocio, el plan de negocio como herramienta para la iniciativa y desarrollo empresarial, las fuentes de recursos y oportunidades para el emprendimiento.
• Ética Empresarial y Sostenibilidad (3 créditos) 
  Busca lograr la comprensión de los conceptos de ética empresarial y sostenibilidad y sus efectos en la actividad de las organizaciones, en especial en las organizaciones educativas y en los procesos formativos. Esto implica aprender a gestionar tanto activos tangibles como intangibles para perseguir desde todos los ámbitos de la organización no sólo la obligatoria consecución de beneficios económicos que justifican la supervivencia de la empresa, sino también alcanzar objetivos de carácter social y de respeto al medio ambiente.
• Seminario de Investigación (3 créditos)
  Tiene como propósito desarrollar las competencias investigativas de los estudiantes de la maestría y proporcionar instrumentos, metodologías y estrategias que promuevan las iniciativas de investigación y los procesos de transferencia y aplicación de los desarrollos teóricos de la investigación, el e-learnnig, la gestión y la educación a la solución de problemas y dificultades que se enfrentan en las diversas acciones y actividades relacionadas con la gestión de la educación virtual y los factores que la afectan.
• Trabajo de Grado (4 créditos)
  Constituye la base y el soporte para el desarrollo del trabajo de grado que está diseñado para garantizar un constante flujo de los conocimientos y experiencias en doble sentido. Los conocimientos, experiencias y dificultades de las organizaciones educativas a la academia, y desde la academia a las instituciones, programas y proyectos que ofrecen educación virtual, los desarrollos teóricos, los avances del conocimiento y las alternativas de solución para enfrentar las diversas dificultades y problemas.

Unidades De Estudio Electivas (9 Créditos)

Estas unidades de estudio están enfocadas a brindar un contexto de especificidad al programa de maestría, acorde con los intereses del profesional y/o a las necesidades de la empresa o sector empresarial en el cual se desempeñe el futuro Magíster. El bloque se compone de tres (3) unidades, de tres (3) créditos cada una, para un total de nueve (9) créditos académicos.

Las unidades de estudio electivas están estructuradas alrededor de temáticas de interés y actualidad. Las mismas pueden ser cambiadas atendiendo a necesidades y expectativas de los estudiantes, a necesidades de las organizaciones y a la natural evolución y cambio en las disciplinas.

Para la Maestría en Gestión de la Educación Virtual se ofrecen dos énfasis: Diseño de Ambientes Virtuales y Exploración Investigativa; el primero busca profundizar en aspectos relacionados con el diseño de ambientes virtuales desde una perspectiva práctica y con un enfoque tecnológico y en el segundo se trabajan temáticas relacionadas con la investigación en e-learning. Adicionalmente, los estudiantes podrán elegir libremente entre las unidades de estudio ofrecidas por otros programas de maestría, aquellas que satisfagan a sus intereses y necesidades.

NOTA 1: la apertura de las electivas está sujeta a un número mínimo de estudiantes.

NOTA 2: la Universidad Ean se reserva el derecho de suspender o aplazar el inicio de cualquiera de los programas, en función de la respuesta que se obtenga de los interesados a la convocatoria, lo mismo que se reserva el derecho a realizar modificaciones al plan de estudios, enfoque metodológico, claustro docente y horario.

Las actividades académicas del programa que cursa podrán incorporar materiales y lecturas en otros idiomas y será responsabilidad del estudiante lograr la comprensión de las mismas.

(52 Créditos)

Unidades De Estudio Nucleares

Las unidades de estudio nucleares están enfocadas al dominio de los principios y postulados teóricos que constituyen la esencia del programa, así como su transferencia y aplicación en las actividades empresariales; además, estas unidades de estudio posibilitan el desarrollo de las competencias nucleares de la Maestría. El bloque está integrado por nueve unidades de estudio de tres (3) créditos cada una:

• Desarrollo de competencias directivas y modelos de alta gerencia (3 créditos)
  Identifica y analiza prácticas administrativas y gerenciales contemporáneas, haciendo énfasis en los resultados y usando herramientas modernas de gestión para empresas de vanguardia.
• Fundamentos de la actividad extractiva y de la producción de energía (3 créditos)
  Reconoce y aplica los conceptos básicos de minería, sus fases de desarrollo y los requisitos normativos, ambientales y sociales para el desarrollo de un proyecto minero energético enmarcado en la sostenibilidad.
• Geología y procesamiento de minerales para el sector minero energético (3 créditos)
  Reconoce los elementos fundamentales de la geología aplicados para el sector minero energético y los utiliza en las etapas de formulación, evaluación, operación y cierre de proyectos minero energéticos.
• Aspectos normativos y sociales para el desarrollo de proyectos minero energéticos (3 créditos)
  Identifica y comprende las ventajas competitivas e impactos positivos de desarrollar proyectos de la industria extractiva que cumplen con toda la normatividad vigente, que gestionan adecuadamente los riesgos y son al mismo tiempo ambiental y socialmente sostenibles, a partir de sus capacidades, su liderazgo y su visión prospectiva.
• Gerencia operativa de proyectos mineros y energéticos (3 créditos)
  Propone parámetros de operación y sistemas de control, implementando tecnologías limpias que garantizan la sostenibilidad de los proyectos minero energéticos, sobre la base de factores técnicos, ambientales y de condiciones de trabajo.
• Gestión económica y financiera para la industria minera y energética (3 créditos)
  Interpreta la información financiera en el contexto de la empresa minero energética, evalúa entre opciones de inversión e integra dicho análisis a la toma de decisiones estratégicas, asegurando la creación de valor de una forma razonable y armónica.
• Logística integral y comercio internacional (3 créditos)
  Diseña e implementa modelos y herramientas innovadoras para la gerencia de la cadena de suministro de la empresa acorde con tendencias logísticas de clase mundial.
• Gobierno corporativo y relacionamiento para el sector minero energético (3 créditos)
  Domina los elementos de gobierno corporativo para gerenciar y articular de forma adecuada la comunicación con las comunidades, las políticas de la empresa, las estrategias de mercadeo y el relacionamiento con las partes interesadas en el sector minero – energético.
• Sistemas integrados de gestión y seguridad en el trabajo (3 créditos)
  Valora la situación de la empresa minero energética a la luz de las herramientas modernas de gestión y sostenibilidad desde el contexto de seguridad y salud en el trabajo, ambiente y comunidad.

Unidades De Estudio Transversales (16 Créditos)

• Iniciativa y desarrollo empresarial (3 créditos)
  Plantea problemas e interrogantes asociados a la relación entre el emprendimiento frente al desarrollo socioeconómico y la gestión de las organizaciones, para construir a partir de estas habilidades, propuestas concretas que favorezcan la labor del emprendedor como gestor de nuevas empresas o como dinamizador de nuevas unidades de negocio en organizaciones existentes.
• Pensamiento estratégico y gerencia global (3 créditos)
  Analiza y comprende la complejidad de las organizaciones y su entorno, para la toma de decisiones estratégicas calculadas, basadas en resultados y evidencias objetivas para el posicionamiento empresarial.
• Ética empresarial y sostenibilidad (3 créditos)
  Desarrolla una actitud responsable y solidaria que le permite asumir el compromiso social que conlleva la actividad minero energética, y a partir de su sólida formación integral, genera valor no solo a nivel económico sino para la sociedad y el ambiente.
• Seminario de investigación aplicada (3 créditos)
  Aplica métodos, técnicas, metodologías y herramientas, orientados al mejoramiento continuo de las organizaciones mineras, energéticas o de sus áreas de influencia.
• Trabajo de grado (4 créditos)
  Aplica los conocimientos transferidos y producidos en los diferentes escenarios académicos, concernientes a las unidades de estudio nucleares, transversales y electivas, orientado a solucionar una problemática de producción de una organización específica.

Unidades De Estudio Electivas (9 Créditos)

Las unidades de estudio electivas están enfocadas a brindar un contexto de especificidad al programa de Maestría, acorde con los intereses del estudiante y/o a las necesidades de la empresa o sector empresarial en el cual se desempeñe el futuro Magíster.

Están estructuradas alrededor de temáticas de interés y actualidad; son puestas a consideración de los estudiantes en cada periodo académico. Las mismas pueden ser cambiadas atendiendo a necesidades y expectativas de los estudiantes, a necesidades de las organizaciones y a la natural evolución y cambio en las disciplinas.

Adicionalmente, los estudiantes podrán elegir entre las unidades de estudio ofrecidas por otros programas de Maestría, aquellas que satisfagan sus intereses y necesidades.

NOTA: la apertura de las electivas está sujeta a un número mínimo de estudiantes. La Universidad Ean se reserva el derecho de suspender o aplazar el inicio de cualquiera de los programas, en función de la respuesta que obtenga de los interesados a la convocatoria, lo mismo que se reserva el derecho a realizar modificaciones a los planes de estudio, enfoque metodológico y claustro Docente.

(52 Créditos)

Unidades De Estudio Nucleares (27 Créditos)

Las unidades que conforman el bloque de formación nuclear están enfocadas al dominio de los principios y postulados teóricos que constituyen la esencia de procesos y productividad, y su transferencia y aplicación en las actividades empresariales para aprovechar las oportunidades y hacer frente a las necesidades que tiene el entorno productivo de las organizaciones; además, estas unidades de estudio posibilitan el desarrollo de las competencias nucleares de la maestría. El bloque está integrado por 9 unidades de estudio de tres (3) créditos cada una, que corresponde a veintisiete (27) créditos estructurados alrededor de las temáticas que se presentan a continuación.

• Strategic Marketing Management (3 créditos)
  Aborda el proceso para el desarrollo de estrategias de mercadeo orientadas al cliente y la construcción de planes de mercadeo que permiten la alineación de las organizaciones con sus entornos interno y externos, para fortalecer y capitalizar las oportunidades que existen en mercados globales.
• Negociación Internacional y Protocolos Interculturales (3 créditos)
  Identifica y utiliza los modelos de negociación y los diversos protocolos interculturales para liderar y desarrollar procesos de negociación empresarial en diversos ambientes internacionales utilizando adecuadamente los protocolos de las organizaciones privadas y estatales.
• Logística Integral y Comercio Internacional (3 créditos)
  Proporciona al estudiante la capacidad de analizar de forma estratégica el suministro de materiales y componentes en diversas partes del mundo, proponiendo soluciones integrales de ubicación y transporte mediante la evaluación de diferentes alternativas de intermediarios de canal, optimizando costos y tiempos sin afectar los niveles de servicio al cliente; comprendiendo la influencia gubernamental en los flujos de la cadena de suministro global y examinando oportunidades de colaboración con terceras o cuartas partes logísticas.
• Antropología del Consumo (3 créditos)
  Pretende ayudar a comprender el proceso de consumo a partir del significado sociocultural que juegan los productos, servicios, experiencias e ideas para el consumidor, considerando las variables que influyen en la toma de decisiones del consumidor.
• Digital Marketing and Strategic Communication (3 créditos)
  Pretende facilitar el análisis del papel del Mercadeo en la estructura del comercio electrónico y el potencial para llegar a mercados globales a través de escenarios digitales de comunicación.
• Innovación de Productos y Servicios (3 créditos)
  Pretende desarrollar habilidades analíticas para plantear problemas e interrogantes asociados a la relación del emprendimiento frente al desarrollo socioeconómico y la gestión de las organizaciones, para construir, a partir de estas habilidades, propuestas concretas que favorezcan la labor del emprendedor como gestor de nuevas empresas o como dinamizador de nuevas unidades de negocio en organizaciones existentes.
• Desarrollo de Competencias Directivas y Modelos de Alta Gerencia (3 créditos)
  Permite a los estudiantes, que adquieran las habilidades propias de un alto directivo organizacional, para atender las exigencias del mercado y los compromisos institucionales en procura de expandir los objetivos comerciales y de mercadeo.
• Métodos, Técnicas e Inteligencia de Datos (3 créditos)
  Busca que los estudiantes adquieran la capacidad de análisis de datos para la interpretación apropiada y estratégica de información.
• Gestión Financiera Aplicada al Marketing Global (3 créditos)
  Busca que los estudiantes adquieran el conocimiento adecuado de las variables básicas que influyen a la hora de tomar decisiones financieras, valorando los diversos activos que la empresa pueda adquirir que le aumenten valor a la sociedad.

Unidades De Estudio Transversales (16 Créditos)

El bloque de formación transversal corresponde a los módulos que fomentan las competencias transversales de la formación a nivel de postgrado en la Universidad Ean; entre las competencias transversales se destacan las competencias gerenciales, las competencias emprendedoras y las competencias investigativas desde una concepción de investigación aplicada, que desarrollan los profesionales vinculados a los diferentes programas de maestría ofrecidos por la Universidad. En el caso de la Maestría en Mercadeo Global, el bloque de formación transversal corresponde a tres unidades de estudio de tres (3) créditos cada una para un total de nueve (9) créditos, así mismo, dos unidades adicionales, a saber, seminario de investigación (3 créditos) y al Proyecto de grado (4 créditos) que suman siete (7) créditos, para un total de dieciséis (16) créditos transversales.

Las unidades de estudio transversales corresponden a: Pensamiento Estratégico y Gerencia Global, Iniciativa y Desarrollo Empresarial, Ética Empresarial y Sostenibilidad, Seminario de Investigación y Proyecto de Grado.

• Pensamiento estratégico y gerencia global (3 créditos)
  Pretende desarrollar las competencias gerenciales relacionadas con: la comunicación, la planeación y la gestión, el trabajo en equipo, la acción estratégica, la globalización y la gestión del talento humano. Por consiguiente, se estudian temas como pensamiento sistémico, estrategia competitiva, modelos de análisis estratégico, análisis de recursos y capacidades, creación de ventajas competitivas sostenibles, globalización y competitividad y desarrollo de pensamiento estratégico.
• Iniciativa y desarrollo empresarial (3 créditos)
  identificación y aprovechamiento de oportunidades de proyectos y de negocios que generen impacto organizacional y social, ejecutándolos con una alta orientación al logro, innovación, visión, autonomía, y sensibilidad al contexto. En consecuencia, se desarrollan aspectos como oportunidades empresariales y modelos de negocio, el plan de negocio como herramienta para la iniciativa y desarrollo empresarial, las fuentes de recursos y oportunidades para el emprendimiento.
• Ética empresarial y sostenibilidad (3 créditos)
  Está enfocada a la comprensión del marco regulatorio de las acciones de responsabilidad social en los niveles nacional, supra nacionales e internacionales y tiene como objetivo desarrollar una actitud responsable, cooperativa y solidaria, que permita al estudiante graduado asumir el compromiso social que conlleva su práctica profesional; y consolidar una sólida formación humanística orientada por los principios que fundamentan la Misión y Visión de la Universidad Ean.
• Seminario de investigación (3 créditos) y Trabajo de Grado (4 créditos)
  Tienen como propósito desarrollar las competencias investigativas de los estudiantes de la maestría y proporcionar instrumentos y estrategias que promuevan las iniciativas de investigación aplicada y los procesos de transferencia y aplicación de los desarrollos teóricos sobre los negocios internacionales. Estas unidades se constituyen en la base y el soporte para el desarrollo del proyecto de grado que está diseñado para garantizar un constante flujo de los conocimientos y experiencias, siempre bajo un contexto de aplicación a las empresas, en ambas vías: los conocimientos, experiencias y dificultades de la empresa a la academia, y desde la academia a la empresa los desarrollos teóricos, los avances del conocimiento y las alternativas de solución para enfrentar las dificultades y problemas de la empresa. Este pretende ser un elemento diferenciador que facilita una dinámica de movilización de los principios teóricos para su aplicación en situaciones prácticas en la empresa y en sentido contrario, facilitar el análisis de los problemas reales de la empresa desde una concepción científica para aprovechar estas experiencias y posibilitar la sistematización para facilitar la contrastación entre teoría y práctica de una manera permanente.

Unidades De Estudio Electivas (9 Créditos)

Estas unidades de estudio están enfocadas a brindar un contexto de especificidad al programa de Maestría, acorde con los intereses del profesional y/o a las necesidades de la empresa o sector empresarial en el cual se desempeñe el futuro Magíster. El bloque se compone de tres unidades, de tres (3) créditos cada una, para un total de nueve (9) créditos académicos.

Las unidades de estudio electivas están estructuradas alrededor de temáticas de interés y actualidad. Las mismas pueden ser cambiadas atendiendo a necesidades y expectativas de los estudiantes, a necesidades de las organizaciones y a la natural evolución y cambio en las disciplinas.

Adicionalmente, los estudiantes podrán elegir libremente entre las unidades de estudio ofrecidas por otros programas de Maestría, aquellas que satisfagan a sus intereses y necesidades.

NOTA 1: es recomendable que el estudiante tenga un nivel B1, o de preferencia B2, para cursar al menos dos unidades de estudio en Inglés.

NOTA 2: la apertura de las electivas está sujeta a un número mínimo de estudiantes. La Universidad Ean se reserva el derecho de suspender o aplazar el inicio de cualquiera de los programas, en función de la respuesta que obtenga de los interesados a la convocatoria, lo mismo que se reserva el derecho a realizar modificaciones a los planes de estudio, enfoque metodológico y claustro Docente.

Las actividades académicas del programa que cursa podrán incorporar materiales y lecturas en otros idiomas y será responsabilidad del estudiante lograr la comprensión de las mismas.

(52 Créditos)

Unidades De Estudio Nucleares (27 Créditos)

Las unidades que conforman el bloque de formación nuclear están enfocados al dominio de los principios y postulados teóricos que constituyen la esencia de procesos y productividad, y su transferencia y aplicación en las actividades empresariales para aprovechar las oportunidades y hacer frente a las necesidades que tiene el entorno productivo de las organizaciones internacionales; además, estas unidades de estudio posibilitan el desarrollo de las competencias nucleares de la maestría. El bloque está integrado por nueve unidades de estudio de tres (3) créditos cada una, que corresponde a veintisiete (27) créditos estructurados alrededor de las temáticas que se presentan a continuación:

• Modelos de Negocios para la Competitividad Internacional (3 créditos)
  Identifica las peculiaridades de la empresa multinacional y los diferentes modelos tradicionales de la empresa multinacional, en función del entorno macroeconómico y de la región de origen, reconoce la situación actual y los cambios de paradigmas que se han producido, explica los nuevos modelos de la empresa multinacional, apoyándose en TICs.
• Desarrollo de Competencias Directivas y Modelos de Alta Gerencia (3 créditos)
  Identifica y analiza las teorías de la administración y de la gestión clásica y contemporánea, haciendo énfasis en los resultados del uso de herramientas modernas de gestión en las empresas actuales. Una competencia es la suma de conocimientos, habilidades, destrezas y aptitudes, por lo tanto, en esta unidad de estudio desarrollaremos esos elementos distintivos que un directivo o gerente debe evidenciar para desempeñarse con éxito en su gestión.
• Regionalismo y Sistemas Multilaterales de Comercio (3 créditos)
  Identifica las ventajas y desventajas de los procesos de integración regional y multilateral de comercio. Reconoce el sistema de solución de controversias bilateral y multilateral. Comprende las negociaciones efectuadas en la OMC sobre marcas y patentes industriales.
• International Financial Management (3 créditos)
  Understand the main factors that influences the financial operations, regulatory bodies that affect corporations, financial institutions and local and international markets, exchange rate risk and political risk. Moreover explain the derivative securities such as: options, futures and other products to hedge risk of exposure in international markets that help the magister to make better decisions that increase the companies value.
• Logística Integral y Comercio Internacional (3 créditos)
  Analiza de forma estratégica el suministro de materiales y componentes en diversas partes del mundo proponiendo soluciones integrales de ubicación y transporte mediante la evaluación de diferentes alternativas de intermediarios de canal, optimizando costos y tiempos sin afectar los niveles de servicio al cliente, comprendiendo la influencia gubernamental en los flujos de la cadena de suministro global y examinando oportunidades de colaboración con terceras o cuartas partes logísticas.
• Geomarketing y Gestión Comercial (3 créditos)
  Determina los aspectos que exige la gestión comercial en ámbitos internacionales, basándose en la estructura de fuerza de ventas, el manejo de negociaciones, la apropiación de las tecnologías y las relaciones con los mercados externos.
• Gestión y Evaluación de Proyectos Internacionales (3 créditos)
  Identifica los conceptos básicos de una técnica que busca recopilar, crear y analizar en forma sistemática las ventajas y desventajas de la asignación de recursos a una determinada iniciativa de inversión. Establece un análisis cuantitativo y cualitativo de los mercados competitivos incluyendo el mercado exterior, para el diseño de estrategias de comercialización confiables. Identifica y utiliza los criterios analíticos que permitan evaluar los factores organizacionales, los procedimientos administrativos y los aspectos legales de un proyecto específico.
• International Negotiation & Cross-Cultural Protocols (3 créditos)
  Identify strategic negotiation models and cross-cultural protocols to lead and develop business negotiation processes in different types of international environments, to demonstrate the ability to apply that knowledge to plans related to international business negotiation, either as a project leader and initiator, or as an implementer of the negotiation strategy.
• Economía Internacional e Internacionalización de las Organizaciones (3 créditos)
  Analiza y utiliza los principales modelos e indicadores de la economía internacional, las estrategias de internacionalización de las organizaciones y la nueva geografía económica del mundo.

Unidades De Estudio Transversales (16 Créditos)

El Bloque de formación transversal corresponde a los módulos que fomentan las competencias transversales de la formación a nivel de postgrado en la Universidad Ean; entre las competencias transversales se destacan las competencias gerenciales, las competencias emprendedoras y las competencias investigativas desde una concepción de investigación aplicada, que desarrollan los profesionales vinculados a los diferentes programas de maestría ofrecidos por la Universidad. En el caso de la Maestría en Negocios Internacionales, el bloque de formación gerencial corresponde a tres unidades de estudio de tres (3) créditos cada una para un total de nueve (9) créditos, así mismo, dos unidades adicionales, a saber, seminario de investigación (3 créditos) y al Proyecto de grado (4 créditos) que suman siete (7) créditos, para un total de dieciséis (16) créditos transversales.

Las unidades de estudio transversales corresponden a: Pensamiento Estratégico y Gerencia Global, Iniciativa y Desarrollo Empresarial, Ética Empresarial y Sostenibilidad, Seminario de Investigación y Proyecto de Grado.

• Pensamiento Estratégico y Gerencia Global (3 créditos)
  Pretende desarrollar las competencias gerenciales relacionadas con: la comunicación, la planeación y la gestión, el trabajo en equipo, la acción estratégica, la globalización y la gestión del talento humano. Por consiguiente, se estudian temas como pensamiento sistémico, estrategia competitiva, modelos de análisis estratégico, análisis de recursos y capacidades, creación de ventajas competitivas sostenibles, globalización y competitividad y desarrollo de pensamiento estratégico.
• Iniciativa y Emprendimiento Sostenible (3 créditos)
  Está enfocada al desarrollo de las competencias emprendedoras relacionadas con la identificación y aprovechamiento de oportunidades de proyectos y de negocios que generen impacto organizacional y social, ejecutándolos con una alta orientación al logro, innovación, visión, autonomía, y sensibilidad al contexto. En consecuencia, se desarrollan aspectos como oportunidades empresariales y modelos de negocio, el plan de negocio como herramienta para la iniciativa y desarrollo empresarial, las fuentes de recursos y oportunidades para el emprendimiento.
• Ética Empresarial y Sostenibilidad (3 créditos)
  Está enfocada a la comprensión del marco regulatorio de las acciones de responsabilidad social en los niveles nacional, supra nacionales e internacionales y tiene como objetivo desarrollar una actitud responsable, cooperativa y solidaria, que permita al estudiante graduado asumir el compromiso social que conlleva su práctica profesional; y consolidar una sólida formación humanística orientada por los principios que fundamentan la Misión y Visión de la Universidad Ean.
• Seminario de Investigación (3 créditos)
  Esta unidad se constituye en la base y el soporte para el desarrollo del ante proyecto de grado que está diseñada para garantizar un constante flujo de los conocimientos y experiencias, siempre bajo un contexto de aplicación a las empresas, en ambas vías: los conocimientos, experiencias y dificultades de la empresa a la academia, y desde la academia a la empresa los desarrollos teóricos, los avances del conocimiento y las alternativas de solución para enfrentar las dificultades y problemas de la empresa.
• Trabajo de Grado (4 créditos)
  Tiene como propósito desarrollar las competencias investigativas de los estudiantes de la maestría y proporcionar instrumentos y estrategias que promuevan las iniciativas de investigación aplicada y los procesos de transferencia y aplicación de los desarrollos teóricos sobre los negocios internacionales. Constituye el requisito final para optar al grado de Magister en Negocios Internacionales.

Unidades De Estudio Electivas (9 Créditos)

El bloque de las unidades de estudio electivas está enfocado a brindar un contexto de especificidad al programa de la Maestría Negocios Internacionales; acorde con los intereses de la persona en proceso de formación y/o a las necesidades de la empresa local o internacional, pública o privada, en la cual se desempeñe el futuro Magíster. Se plantean tres electivas de estudio que pueden ser seleccionadas por el estudiante.

El bloque de electivas de estudio se compone de tres unidades que obedecen a las temáticas que son objeto de estudio:

• Electiva 1
• Electiva 2
• Electiva 3

Como opciones de electividad el estudiante podrá profundizar en bloques de negociación, tales como:

• Bloque de Negociación con Asia Pacífico
• Bloque de Negociación con la Unión Europea
• Bloque de Negociación con Estados Unidos

El estudiante podrá seleccionar la línea en la cual desea profundizar.

NOTA 1: Es recomendable que el estudiante tenga un nivel B1, o de preferencia B2, para cursar al menos dos unidades de estudio en Inglés.

NOTA 2: la apertura de las electivas está sujeta a un número mínimo de estudiantes. La Universidad Ean se reserva el derecho de suspender o aplazar el inicio de cualquiera de los programas, en función de la respuesta que obtenga de los interesados a la convocatoria, lo mismo que se reserva el derecho a realizar modificaciones a los planes de estudio, enfoque metodológico y claustro Docente.

Las actividades académicas del programa que cursa podrán incorporar materiales y lecturas en otros idiomas y será responsabilidad del estudiante lograr la comprensión de las mismas.