Curso: Preparación para certificación TOEFL iBT

Adquiere las competencias necesarias en el dominio del idioma inglés, que te permitan obtener el certificado del examen TOEFL iBT.

¿A quién está dirigido el curso en Preparación para certificación TOEFL iBT?

Todo aquel que tenga interés en certificar sus habilidades comunicativas en inglés como segunda lengua.

¿Cuáles son los objetivos del curso en Preparación para certificación TOEFL iBT?

  • Desarrollar estrategias y competencias para la presentación del TOEFL iBT.
  • Familiarizarse con los diferentes tipos de preguntas propias del examen.
  • Reforzar competencias comunicativas en inglés, teniendo en cuenta la integración de las cuatro habilidades básicas: expresión oral, producción escrita, comprensión auditiva y comprensión lectora.
  • Implementar procesos de lectura crítica en inglés para el desarrollo de competencias comunicativas como la comprensión, la interpretación y la argumentación.
  • Afianzar habilidades de escritura para la producción de escritos con coherencia y cohesión.
  • Consolidar habilidades orales que permitan ser exitoso en la capacidad comunicativa al exponer un tema, argumentar un punto de vista, resumir o parafrasear algún texto oral o escrito.
  • Fortalecer procesos de escucha que permitan entender la idea general de un texto oral, así como obtener información específica.
  • Fomentar habilidades para la toma de notas, el parafraseo y el resumen.
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*Estos descuentos no son acumulativos

Facultad o Clasificación
Educación Continuada
Duración
50 horas.
Horarios

Sábados de 8:00 am a 1:00 pm

Fecha de inscripción: hasta el 8 de febrero de 2019
Actividades académicas: del 16 de febrero al 4 de mayo de 2019

Plan de estudio

El curso tiene una intensidad de 50 horas presenciales, que consisten en ejercicios, actividades y refuerzos facilitados por el docente, con el propósito de mejorar el desarrollo de las habilidades y estrategias para la presentación del examen y el conocimiento en general del TOEFL iBT.

Lectura:
1. Comprensión Básica:

  • idea general o principal
  • aspectos relacionados con la idea principal
  • reconocer el orden lógico –secuencia- de un texto
  • vocabulario en contexto
  • identificar los nombres a los que hacen referencia los pronombres
  • reconocer y crear oraciones correctas –resúmenes- de un texto

2. Leer para aprender:

  • Reconocer la organización y el propósito de un texto
  • Reconocer relaciones de causa-efecto, comparación-contrate, argumentos
  • Crear un mapa mental o escrito de la estructura, outline o resumen que organice los puntos principales y detalles importantes
  • Diferenciar los puntos importantes de los detalles menores de un texto
  • Explicar por qué el autor expone los conceptos de determinada manera
  • Resumir las ideas principales de un texto

3. Inferir:

  • Reconocer porqué el autor explica los conceptos de cierta manera
  • Reconocer el orden lógico de un texto
  • Inferir de generalizaciones y concluir con base en lo que se implica en un texto

Escucha:
1. Comprensión Básica:

  • Identificar la idea general o principal de una conferencia o conversación
  • Identificar los puntos principales y detalles importantes de una conferencia o conversación
  • Identificar el propósito general de la comunicación

2. Comprensión práctica:

  • reconocer como la entonación y el acento ayudan a transmitir el mensaje
  • reconocer la actitud de quien habla, su grado de certeza y/o el propósito específico o su motivación

3. Conectar y sintetizar información:

  • Reconocer la organización de la información, incluyendo introducciones y conclusiones
  • Reconocer la conexión entre los diferentes fragmentos o pedazos de información
  • Reconocer cambios de tema y divagación
  • Generalizar, concluir, predecir resultados, inferir

Escritura:

  • Toma de notas
  • Outlining
  • Resumir
  • Parafraseo
  • Citar
  • Conexiones y transiciones

Habla:

  • Expresar y sustentar una idea
  • Presentar ideas de manera coherente
  • Presentar ideas y relaciones entre las mismas de manera clara

Nota: la Universidad Ean se reserva el derecho de suspender o aplazar el inicio de cualquiera de los programas, en función de la respuesta que obtenga de los interesados a la convocatoria. Asimismo, se reserva el derecho a realizar modificaciones en las fechas de inicio, auditorios o salones, planes de estudio, enfoque metodológico y claustro docente.

Certificado

La Universidad expide un certificado por participación a quienes aprueben el 80 % de las actividades programadas. El estudiante deberá obtener una nota de 70/100 para aprobar el nivel.

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