Curso en Habilidades Pedagógicas De Enseñanza En Línea

En la coyuntura actual que enfrenta el mundo, la educación en todos sus niveles se vio obligada a dar un salto disruptivo hacia la virtualidad con la implementación de nuevas tecnologías para suplir la necesidad de los estudiantes y no afectar o parar el proceso de aprendizaje de los mismos.

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Presencial

(Asistida por Tecnología)
Duración
60 horas
Precio
$930.000 - Consulta nuestra política de descuentos
Horarios

Martes, miércoles y jueves
De 6:00 p.m. a 9:00 p.m.

Inicio de clases

Del 29 de septiembre de 2020

Finalización del curso:
28 de octubre de 2020

Inscripciones

Hasta el 22 de septiembre de 2020

Contenido del programa

Certificado
La Universidad expide un certificado por participación a quienes aprueben el 80% de las sesiones programadas.

Nota: la Universidad Ean se reserva el derecho de suspender o aplazar el inicio de cualquiera de los programas, en función de la respuesta que obtenga de los interesados a la convocatoria. Asimismo, se reserva el derecho a realizar modificaciones en las fechas de inicio, auditorios o salones, planes de estudio, enfoque metodológico y claustro docente.

*Los aplazamientos o modificaciones de fechas de inicio de un programa de Educación Continuada, no reactiva porcentajes por pronto-pago a los participantes que ya hayan pagado.

Las tarifas están sujetas a los incrementos anuales determinados por la Universidad Ean.

¿Por qué estudiar este programa?

Desarrolla habilidades que te permiten diseñar nuevas estrategias didácticas para el aprendizaje en escenarios de educación virtual, con el fin de desempeñar de forma eficiente y eficaz el rol como orientadores de procesos de aprendizaje.


¿A quién va dirigido?

Docentes educación básica secundaria, educación superior. Formadores de instituciones de educación no formal. Organizaciones empresariales, que deseen virtualizar el proceso de sus capacitaciones, líderes, jefes y gerentes en gestión humana y recursos humanos.


Objetivos del programa

  • Comprender la importancia de los ambientes de aprendizaje en la educación virtual bajo la metodología de aprendizaje significativo y trabajo colaborativo.
  • Identificar estrategias didácticas en escenarios de educación virtual 4.0
  • Reflexionar acerca de las habilidades y competencias que debe tener un tutor en la educación virtual.


Juan Carlos Romero - Coordinador Académico

Magíster en enseñanza de alemán con énfasis en plataformas virtuales y enseñanza de alemán económico y comercial. Technische Universität Berlin (Alemania). Licenciado en filología e idiomas especialidad alemán como lengua extranjera. Universidad Nacional de Colombia. Investigador y autor de artículos relacionados con plataformas virtuales en enseñanza de una lengua extranjera, mundos inmersivos, tecnologías emergentes, realidad aumentada, virtual y mixta orientadas a la educación. Amplia experiencia en el diseño de ambientes virtuales de aprendizaje y docencia en metodologías presencial y virtual. Coordinador de Lenguas Extranjeras del programa Lenguas Modernas Universidad EAN.

Adriana Maldonado

Directora del Assessment Center y Mediaciones Didácticas de la y docente asociada de la Universidad Ean; magíster en Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad Nacional de Colombia y matemática de la misma Universidad. Con experiencia en docencia universitaria en programas de ingeniería desde 2008 y diseñadora de material didáctico de matemáticas para niños, jóvenes y adultos. Diseña y desarrolla cursos para docentes en el área de matemática elemental y geometría. Actualmente investiga y desarrolla estrategias didácticas y pedagógicas para cursos universitarios de matemáticas elementales y avanzadas en modalidad virtual.

Adriana Maldonado

Creativo y emprendedor, comprometido con las organizaciones en las que trabajo, soy economista (Universidad Nacional), Especialista en Finanzas (Universidad EAFIT), Magister en Mercadeo (Universidad de los Andes) y estudiante de segundo año de Doctorado en Economía y Negocios (Vienna University of Economics and Business), cuento con fortalezas en la definición de estrategias corporativas, financieras y de mercadeo, con seis años de experiencia en el sector financiero en empresas de primer nivel, y un año de experiencia en multinacional japonesa de electrónicos. Poseo amplias destrezas en la gestión integral de la información para la toma de decisiones. He liderado grupos de trabajo interdisciplinarios y he construido campañas, productos, convenios y estrategias de ventas con resultados exitosos. He sido docente desde hace nueve años en asignaturas relacionadas con finanzas, mercadeo e innovación para pregrados y posgrados, y docente visitante en universidades en México y Estados Unidos en diferentes oportunidades. He impulsado proyectos de educación experiencial y coordinado programas de posgrado en la Universidad EAN. Soy investigador en temas de mercadeo y desarrollo económico.

Juan Carlos Patiño

Doctor en Ciencias Humanas y Sociales, Magíster en literatura y Licenciado en Lenguas Modernas, con experiencia en la dirección y coordinación académica de programas virtuales de formación profesional. Investigador en ciencias humanas y sociales con enfoque interdisciplinar. Diseñador de contenidos para ambientes virtuales de aprendizaje y material de educación a distancia. Experiencia en el desarrollo de los programas de la asignatura de español y literatura, y como asesor para la creación de programas de pregrado universitarios en áreas de humanidades. Experiencia en docencia universitaria en el área de humanidades, particularmente en literatura, competencias comunicativas y gestión cultural.

Nota: se reserva el derecho de suspender o aplazar el inicio de cualquiera de los programas, en función de la respuesta que obtenga de los interesdos a la convocatoria. Asi mismo, se reserva el derecho a realizar modificaciones en las fechas de inicio, auditorios o salones, planes de estudio, enfoque metodológico y claustro docente.

 

 

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